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　　集美(měi)大学自考和高考的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称(chēng)为“普通高(gāo)等学校招生全国统一(yī)考试”，基本上是社会中所有人员期待成才的一种现实性必备途径(jìng)，其价值意义无异于古(gǔ)代封建时(shí)期的科举取(qǔ)仕一(yī)般，是所(suǒ)有社会学子(zi)登上(shàng)高(gāo)等知识殿堂的必经途径，社(shè)会中(zhōng)称之(zhī)为“全日制(zhì)”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式(shì)开考以来，由于学(xué)习方式的开放性特点，以及(jí)理论(lùn)知识的完备性要求(qiú)，而广(guǎng)受专科(kē)学生以及(jí)社(shè)会励志改变(biàn)命运人士(shì)的欢迎(yíng)。

　　自(zì)考就是(shì)那一扇重新(xīn)让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补充手段

　　普(pǔ)通高等教育是社(shè)会公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表正常化教育机制(zhì)模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中(zhōng)在职人员追求(qiú)上(shàng)进的最有效手(shǒu)段(duàn)，自(zì)考作(zuò)为继续(xù)教(jiào)育的先行者，起到了对于高考制(zhì)度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群主体(tǐ)基本(běn)上面向的是(shì)大中专院校(xiào)学生(shēng)、高(gāo)考(kǎo)失(shī)榜、生活不如意(yì)以及期待“知识改变命运”的(de)群体，对于这一类人，自考能让其对于社会的学术追(zhuī)求重新回到正常轨道，让他们(men)自身的价值能获得主流(liú)社(shè)会的强烈(liè)肯定(dìng)，符合现代化建设所需的(de)价值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放(fàng)性(xìng)特色(sè)

　　自(zì)考生(shēng)学习方式具有强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放(fàng)性模式(shì)兼容特色(sè)，受到社会中各类求学人(rén)士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参(cān)考人数(shù)较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然(rán)而其自身群体(tǐ)多(duō)集中于18岁左右(yòu)的(de)高中毕(bì)业(yè)历届生与应届生，很难照顾到其他求学人群的(de)学习需求(qiú)，而且(qiě)一(yī)考定终(zhōng)身模式(shì)，多少年来一(yī)直受到(dào)教育界，各界(jiè)有影响人士对于其(qí)合理性的质疑，因此(cǐ)自考反而具备(bèi)强烈的反衬色彩，我们应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育自(zì)学考试本科的简称，自考本科是我(wǒ)国基本高(gāo)等教育制度之一，成绩(jì)合格(gé)后由主(zhǔ)考学校和高等(děng)教(jiào)育自(zì)学考试委(wěi)员会联合颁发大学毕业证书，国家承(chéng)认学历(lì)，学(xué)信(xìn)网可查，符合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大学授予学士(shì)学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本科学历，根(gēn)据(jù)国(guó)家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通(tōng)高等教育毕(bì)业证书相同的法律效力。

　　很多单(dān)位(wèi)为什(shén)么不承认自考本科原因：很多用人单(dān)位会觉(jué)得自(zì)考本(běn)科是靠自(zì)学(xué)出来的，并没有通过专业的学(xué)习，怀疑个(gè)人(rén)能力(lì)，所(suǒ)以不承认。

　　自考学(xué)历找(zhǎo)工作(zuò)会被拒绝吗其(qí)实没有(yǒu)肯(kěn)定的答案，有的人(rén)会因为自考本(běn)科找到(dào)好工作，也有的(de)单位不认可自考本(běn)科，在(zài)招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生。

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