大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么是学分(fēn)制(zhì)，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生学习质和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则的。

　　关(guān)于大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什(shén)么以及大学的(de)学分(fēn)是啥意思，大学学分是干(gàn)什么的(de)，大学学分的(de)规范是什么(me)，大学学分是干啥(shá)的，大学里(lǐ)学(xué)分(fēn)是(shì)什么等问题，小编将为你收拾以下常识：

大学(xué)的学分(fēn)是(shì)啥意(yì)思，大学学分的(de)规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形(xíng)式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制合(hé)称三大(dà)教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十(yú)美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国(guó)内(nèi)首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在(zài)学(xué)分制变革已在国内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什么意思(sī)

　　学分，是(shì)用于核算(suàn)学生学习(xí)量(liàng)的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门课程(chéng)及实践环(huán)节的(de)详(xiáng)细学(xué)分数以专(zhuān)业 教育方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园(yuán)也有按(àn)学分收费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学分(fēn)能够评判学生在大(dà)学(xué)期间的学习常识的广度(dù)，学生(shēng)获得(dé)的学分越多，阐明学生(shēng)学到的东西(xī)也就(jiù)越多(duō)。

　　在(zài)某些大学中，学分也变(biàn)成了点(diǎn)评学生(shēng)优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底(dǐ)学分(fēn)制的特征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完(wán)好的(de)特性，又(yòu)具有学分(fēn)制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方，在对课(kè)程的选(xuǎn)修方(fāng)面(miàn)，给予学生(shēng)在必(bì)定范(fàn)围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制是(shì)一种把有必要获(huò)得的结业总(zǒng)学(xué)分作为(wèi)结业规(guī)范的一种教(jiào)育管(guǎn)理准则，它(tā)要(yào)求依(yī)照培养目标和教育方案中各门课程及教育环节的学(xué)时量(liàng)，确认(rèn)每门课程的学分，设(shè)置必(bì)修(xiū)课和选修课，规则各类课程(chéng)的(de)份额，以及准予学(xué)生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学(xué)分制基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成(chéng)果的质量，以(yǐ)及学(xué)年和结业总(zǒng)成果质量(liàng)的(de)教(jiào)育管理(lǐ)准则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分制也是在(zài)学分制的基础上发生的一(yī)种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生对某些(xiē)要点课(kè)程的学(xué)习质量(liàng)，以区(qū)别学生专业水平(píng)凹凸的教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案中(zhōng)的学(xué)分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差异(yì)等(děng)别离确认不同的权重(zhòng)系数，方(fāng)案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学(xué)习(xí)成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制(zhì)是在要求(qiú)学(xué)生修满(mǎn)教育方(fāng)案规则的最低学(xué)格(gé)外一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十，还应修满课(kè)外(wài)附加学(xué)分才干结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外附加学(xué)分可依(yī)据学生参与学(xué)科比(bǐ)赛与学术活动、思(sī)想(xiǎng)品德(dé)与社会工作(zuò)、文(wén)体(tǐ)活动与公益(yì)活动的状况来鉴定。

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