颜元的教(jiào)育(yù)思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主(zhǔ)张是颜(yán)元的教育思(sī)想：培(péi)养目标：“实德(dé)实才之士(shì)”：颜元认(rèn)为人(rén)才是治国(guó)安民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教育来培养的。

　　关(guān)于颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主张(zhāng)以(yǐ)及颜元的教(jiào)育思想思(sī)维导(dǎo)图，颜元的教育思想对现代教育的启示，颜元(yuán)的教育思重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么想主张，颜元的教育思(sī)想简答题，颜元的(de)教育思想背(bèi)诵口诀等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

颜元的(de)教育思想思(sī)维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治国安民的根本，而人才主要依靠(kào)学校(xiào)教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之(zhī)重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么士”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的(de)通才，另一(yī)种是“终(zhōng)身(shēn)止(zhǐ)精(jīng)一艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就(jiù)是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么>

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结(jié)合(hé)。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱(tuō)离实(shí)际，不能解决(jué)实(shí)际问题还(hái)影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通(tōng)过读讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第四(sì)，人(rén)获得知(zhī)识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划(huà)的漳南书(shū)院中，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋(zhāi)分别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理(lǐ)学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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