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　　垂听与聆(líng)听，倾听的区(qū)别：一、侧重点不(bù)同(tóng)：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调的是用心(xīn)思考仔细地细听。

　　如聆听(tīng)先生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重(zhòng)于“倾”，即(jí)“身(shēn)子向前用尽(jǐn)（力(lì)量）细心地听(tīng)取(qǔ)”，含有尊重的意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听(tīng)”一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于(y跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗ú)具体的事(shì)物，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

　　三、情感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表示中性(xìng)的感情色(sè)彩(cǎi)，就(jiù)是凭借听觉器官接受言(yán)语信(xìn)息，进而(ér)通过思维活动(dòng)达到(dào)认知(zhī)、理解的(de)全过(guò)程。

　　一般指上级对下级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一(yī)般表示上级听取(qǔ)下级的意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的(de)色彩(cǎi)，一般多(duō)用(yòng)于教(jiào)诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等(děng)有关人的活(huó)动(dòng)，也可(kě)用于具体的事物(wù)，如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么区(qū)别(bié)？

　　区别(bié)如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄(xióng)《法言．五百》:"聆(líng)听前(qián)世，清(qīng)视在(zài)下，鉴莫(mò)近(jìn)于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语(yǔ)，常(cháng)指仔(zǎi)细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵(duǒ)恭(gōng)恭敬敬听别人讲话。

　　或者是认(rèn)真听(tīng)猛渗(shèn)别(bié)人(rén)的(de)话。

　　聆听更像是上级对(duì)下级(jí)的训话，而倾听是一种与人(rén)的尊重。

扩展资料

　　一，倾听(tīng)要点：

　　克服自(zì)我禅岩中心：不(bù)要总是谈论自己(jǐ)

　　克服自以为是：不要(yào)总(zǒng)想占主导(dǎo)地(dì)位(wèi)

　　尊重对方(fāng)：不要打断对话(huà)，要让对方把(bǎ)话说完。

　　不能去深究那些不重要或不相关的细节而打断话。

　　不要激动(dòng)：不要(yào)匆(cōng)忙下结(jié)论，不(bù)要急于评价(jià)对方的观(guān)点，不(bù)要(yào)急(jí)切地表(biǎo)达建议，不要因为与(yǔ)对(duì)方(fāng)不同(tóng)的见解而产(chǎn)生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细(xì)地听对方说些什么，不(bù)要把精力(lì)放在思考怎样反(fǎn)驳对方(fāng)？

参考资料百度百(bǎi)科-倾听

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