泉州电动车网 福建骑行网泉州电动车网 福建骑行网

三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什么负负(fù)得正(zhèng)怎(zěn)么(me)推理,乘法为什么负(fù)负得正是根据相反数的定义(yì),如果(guǒ)一个(gè)数与a的和(hé)为0,那么这个数就叫做a的相反数,记作-a的。

  关于(yú)为什么负负(fù)得(dé)正怎么推理,乘法(fǎ)为什(shén)么(me)负负得(dé)正以及为什么负负(fù)得正怎(zěn)么推(tuī)理,为什么负负得正原(yuán)因是什么,乘法(fǎ)为什么(me)负负得(dé)正,为什么负(fù)负得正图解,为什(shén)么负负得正用(yòng)数(shù)轴(zhóu)解释等(děng)问(wèn)题,小编将为你整理以下知识:

为什(shén)么负负得正怎么推理,乘(chéng)法为什么负负得正

  根据(jù)相反数的定义,如果一个数(shù)与(yǔ)a的和(hé)为0,那么这个(gè)数就(jiù)叫做a的相反(fǎn)数,记作-三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人a。

  即-a+a=0。

  对任何(hé)实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数(shù)的加法和(hé)乘法满足交换律、结合律以(yǐ)及分配律,等式还满足等量加等量(liàng)和相(xiāng)等,等量减(jiǎn)等量差相等的规(guī)律。

  两个正数的(de)积还是正数。

乘法负(fù)负得正(zhèng)的原因

  1、美国(guó)数(shù)学史bai家du和数学教育家M·克莱(lái)因(yīn)通(tōng)zhi过负债模型解(jiě)决(jué)了“两负数(shù)相乘得正”的问题:

  一人(rén)每天欠债5元,给定(dìng)日期(qī)(0元)3天后欠(qiàn)债15元。

  如果将5元的宅记(jì)作-5,那么“每天欠债(zhài)5元、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人每(měi)天欠债5元(yuán),那么给定日(rì)期(0元)3天前,他(tā)的(de)财(cái)产比给定(dìng)日期的财产多15元(yuán)。

  如果(guǒ)我们(men)用-3表示3天前,用-5表示每(měi)天欠债,那么3天前他的经(jīng)济情况课表示(shì)为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以,把一个因(yīn)数(shù)换成他的相反数,所得的积就是原(yuán)来的(de)积的(de)相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即得(dé)到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚(fá)金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美(měi)元3次,即没(méi)有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美(měi)元罚金3次,即(jí)得到(dào)15美元。

为什(shén)么负负(fù)得正

  13世(shì)纪末由数学家朱士杰给出,在《算学启(qǐ)蒙(méng)》(1299)中,朱士杰提(tí)出:“明乘(chéng)除法,同名相乘得正(zhèng),异名相乘得负”。

在(zài)数(shù)学乘法中为什(shén)么负(fù)负得(dé三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)正

  在数学(xué)乘法(fǎ)中负(fù)负得正的原(yuán)因解释有:

  1、美国数学史家和数学教育家M·克(kè)莱(lái)因通过负债模型解决(jué)了“两负数相(xiāng)乘得正”的问(wèn)题:

  一人每天(tiān)欠债5元,给定日期(0元)3天后欠(qiàn)债15元。

  如迟吵搭果将5元的宅记作-5,那(nà)么“每天欠(qiàn)债5元、欠债(zhài)3天”可(kě)以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每(měi)天欠债5元,那么给定日期(0元)3天前,他(tā)的财产比给定日期(qī)的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天(tiān)前,用(yòng)-5表示每天欠债,那么(me)3天前他的经济情(qíng)况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把(bǎ)一个因数换成(chéng)他的相反数,所得的积就(jiù)是(shì)原来的积的相反数(shù),故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名数学家盖尔(ěr)范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另一种解释:

  3×5=15:得到5美(měi)元3次(cì),即(jí)得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次,即付罚(fá)金15美元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次,即没有(yǒu)得到(dào)15美元(yuán);

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金(jīn)3次,即得到(dào)15美元。

  上述(shù)内容参考《数学阅(yuè)读精粹(第一册)》,江苏凤凰教育出(chū)版社(shè)出版(bǎn),2016年6月(yuè)。

  原载于《数学文(wén)化透视》,上海(hǎi)科学技(jì)术出版社出版。

  扩展资料(liào):

  负(fù)数概念最(zuì)早出现(xiàn)在中(zhōng)国,在(zài)碰衡《九(jiǔ)章算术》中方程章给出正负数(shù)的加减运算(suàn)法(fǎ)则(zé),而负负得正(zhèng)直到(dào)13世纪末才由(yóu)数学家朱士杰(jié)给出。

  在《算学(xué)启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰提出:“明(míng)乘除法(fǎ),同名相乘(chéng)得(dé)正,异名相乘(chéng)得负(fù)”。

  公元7世纪,印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的(de)正负(fù)数概念,及其四则运(yùn)算法则:“正负相乘(chéng)得负(fù),两负(fù)数相(xiāng)乘得正,两正数得正。

  ”

  参考资(zī)料(liào)来源(yuán):百度百科-负数

未经允许不得转载:泉州电动车网 福建骑行网 三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

评论

5+2=