怎样(yàng)学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程是医学基础课基(jī)础课的(de)两年学习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多的(de)。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程以及怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎(zěn)样学好护理学(xué)基础300字等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门(mén)课程

　　基(jī)础课的两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习健(jiàn)康状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾病(bìng)状态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课主要(yào)是解(jiě)释一些(xiē)人体(tǐ)的(de)机能。

如何学好护(hù)理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的(de)解剖实习(xí)限于认读(dú)标(biāo)本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而(ér)且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习(xí)健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自学护理专业

　　 您(nín)好，您可以报(bào)名参加成年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　 希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　 我觉得现在学习护理专业(yè)还是(shì)挺不(bù)错的(de)呀，未来的就业前景也是相当的(de)广(guǎng)阔，要知道现在护理(lǐ)专(zhuān)业已经被列(liè)为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个(gè)专业都(dōu)会被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我们国家(jiā)的(de)护士还是比较少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护(hù)理，还(hái)有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕(bì)业的(de)大学本(běn)科(kē)生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的(de)，未来(lái)肯(kěn)定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　 当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护(hù)理专业(yè)，那么你本(běn)身必须要特(tè)别的(de)热爱这个行业(yè)，另外就是你必须要是一(yī)个特别有爱心，非(fēi)常有(yǒu)责任心，平时也(yě)是(shì)比(bǐ)较细心的(de)一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风和良(liáng)好的生活习惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不(bù)管(guǎn)是哪一个(gè)专(zhuān)业，我们都必须要付出全部(bù)的精力，这样我们在这个专业上面才(cái)会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护(hù)理专业

　　 医(yī)学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年(nián)学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 如果(guǒ)说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学(xué)习(xí)疾(jí)病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看多(duō)动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释(shì)一(yī)些(xiē)人体的机能(néng)。

　　人体有很多微妙而又神奇(qí)的功能，比(bǐ)如细(xì)胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝(jué)伦令人叹服(fú)。

　　不(bù)过叹(tàn)服(fú)归叹(tàn)服，学起(qǐ)来依(yī)旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能(néng)相(xiāng)当奇(qí)妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎样的情(qíng)形，或者就(jiù)一个(gè)现象存(cún)在(zài)好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了(le)学习的困(kùn)难。

　　生化是北(běi)医的(de)头牌课程，以内容难、考试(shì)严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一些物质与能量的代谢过程，要(yào)记很多极其复(fù)杂的化学符(fú)号。

　　完(wán)成一个反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十种物质(zhì)，还要记住每一步发生(shēng)的(de)器官以及(jí)发生的条件，想要记得准(zhǔn)确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时(shí)，可以使用词(cí)头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来组成(chéng)一句(jù)相对容易记忆的话“一(yī)两色素(sù)本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨(ān)酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八(bā)种不(bù)相(xiāng)关又难记的名(míng)词整合(hé)到了一起(qǐ)，记得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课(kè)程也是(shì)让人头疼的一(yī)门。

　　因为药(yào)物的名字都是外(wài)文翻译的(de)，只是(shì)些无意义生僻字的堆积(jī)，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系统而有条(tiáo)理，没(méi)有琐(suǒ)碎(suì)的(de)知识点。

　　以(yǐ)药物的(de)不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是(shì)指“与用药目(mù)的无关(guān)，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的(de)，就(jiù)是(shì)治疗作(zuò)用；如果不(bù)符合用药目的(de)，就成了对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学(xué)专(zhuān)业课(kè)。

　　进入(rù)护(hù)理学院以后，我(wǒ)们(men)会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等(děng)有趣且实用(yòng)的(de)课程。

　　比如中医(yī)就会(huì)学到很多(duō)养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方(fāng)等等，这些(xiē)内容(róng)不仅(jǐn)仅可以在临床传授给患(huàn)者(zhě)，对自己而言(yán)也是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时(shí)，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓(huǎn)解鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也(yě)能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有(yǒu)些许(xǔ)不(bù)适的(de)时候(hòu)，也可以(yǐ)实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待(dài)人接物，站立坐走的(de)姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大(dà)量(liàng)的实习课。

　　同学(xué)们(men)分(fēn)小组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应该冷(lěng)静(jìng)，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能(néng)解决(jué)，及时找领(lǐng)导处理，原则是(shì)不(bù)能跟病人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导处(chù)理，其(qí)实不是推卸责任，而(ér)是一个技巧，首(shǒu)先留出一段时间让患者情(qíng)绪冷静下来；其次领导出面会使得患者(zhě)有被重视(shì)的感觉，也(yě)会重新(xīn)审视自己的行(xíng)为，从(cóng)解(jiě)决(jué)问题的目(mù)的出发(fā)，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都非(fēi)常的有趣，从来不(bù)会有人逃课，期(qī)末考试也不(bù)为难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是大(dà)学期(qī)间难得(dé)的(de)让同学满意苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗的优质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面(miàn)提到的相(xiāng)对轻松的课程(chéng)外，护理学院开设的重头(tóu)课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇(fù)科护(hù)理学(xué)其实是(shì)跟医(yī)学基础课一(yī)样的，让人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是(shì)一门理论联(lián)系实际的课(kè)程(chéng)。

　　从(cóng)入院时如何接待病(bìng)人，如何填写(xiě)各(gè)种(zhǒng)表单(dān)，如何写护理(lǐ)病历，以(yǐ)及患(huàn)者住院期间可能(néng)会(huì)实施的各种护理(lǐ)操作：急救护(hù)理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患(huàn)者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟通，可见(jiàn)语言(yán)沟通对(duì)于(yú)信(xìn)息传达的作用(yòng)并没有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言(yán)、表情(qíng)、声调、语速(sù)等(děng)等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关(guān)怀方式，当患者(zhě)身(shēn)体、心理(lǐ)痛(tòng)苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患(huàn)关(guān)系，这(zhè)其中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量(liàng)满(mǎn)足(zú)患者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不能自(zì)理(lǐ)的时候，确(què)实应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能(néng)力(lì)，就应该(gāi)充分(fēn)调动(dòng)其积(jī)极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力(lì)，不能养(yǎng)成依(yī)赖别人(rén)的(de)习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的主要目的(de)是让患(huàn)者摆(bǎi)脱(tuō)护理(lǐ)、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四(sì)门(mén)课程都会有(yǒu)每周一次临床见习的(de)机会，大致内容(róng)是(shì)上午在(zài)病房参观学(xué)习，看(kàn)看医生护士的工作流程(chéng)、病房环境，以及各种疾(jí)病的临(lín)床表现，对(duì)特(tè)别典(diǎn)型(xíng)或者(zhě)罕见的(de)病例要主动与病人(rén)交流，同时完成一(yī)份(fèn)护理(lǐ)病历；下午要(yào)聚在一起讨(tǎo)论(lùn)上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是介绍手术(shù)及(jí)外伤患者的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护理包括(kuò)术前护理、术后护(hù)理、出院指导(dǎo)等三个部分，像(xiàng)一般手(shǒu)术病人术后(hòu)通常会出现(xiàn)的(de)症状有(yǒu)疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体(tǐ)差异(yì)很大，每(měi)个人(rén)对疼痛的(de)耐(nài)受都不一样(yàng)，因此(cǐ)护理(lǐ)人员不能根(gēn)据其他(tā)患者的经验来(lái)判断另(lìng)一个(gè)患者的疼(téng)痛程(chéng)度，而要根据患(huàn)者主述的感(gǎn)觉(jué)以及表现出来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等(děng)情况(kuàng)，综合评估(gū)患者(zhě)的疼(téng)痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较(jiào)关心的问题(tí)是(shì)，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道(dào)手术患者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不(bù)适可以开始进(jìn)食(shí)；消化道手术患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视(shì)病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食(shí)物，以(yǐ)免(miǎn)影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下床活(huó)动的(de)，视患(huàn)者(zhě)病(bìng)情轻重以及耐受程(chéng)度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈(qū)运(yùn)动、翻(fān)身等(děng)等(děng)，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一(yī)年半的(de)护(hù)理实(shí)习(xí)与(yǔ)半年的医疗实习，护理实习是在(zài)各个(gè)科室跟(gēn)着护士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生老(lǎo)师从事(shì)医生工(gōng)作。

　　临床实(shí)习首先要对(duì)病人负责。

　　在(zài)医院你要面(miàn)对的对象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问(wèn)题，大到你不(bù)能承担(dān)，而且(qiě)会(huì)给病人及(jí)家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规(guī)范(fàn)做事，比如输(shū)液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触的(de)高(gāo)致(zhì)病性病菌多得(dé)多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自(zì)己，严格(gé)遵守医(yī)院制(zhì)定的各项防(fáng)护制度，尤(yóu)其是针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体负责(zé)，还要(yào)对(duì)自(zì)己的学业负(fù)责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带(dài)的学生(shēng)又(yòu)多，不可能时时(shí)想着要给你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能自己多上(shàng)心，多学多(duō)看多做多(duō)问，而(ér)且还(hái)要(yào)做(zuò)到及时(shí)与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上(shàng)回来查查书(shū)弄清(qīng)楚来龙(lóng)去脉，这对(duì)知识的理解及积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还有坏吧，如(rú)果(guǒ)只是想要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那(nà)还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做好面对(duì)辛(xīn)苦工作的准备了。

　　 现代(dài)女性越来越独立(lì)自主(zhǔ)，很多人都向(xiàng)往成(chéng)为(wèi)都市(shì)“白富美”，乐意(yì)在自己(jǐ)身上花钱(qián)，把自(zì)己打扮(bàn)得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间(jiān)金钱来(lái)做美容护(hù)理，让自己的皮肤(fū)、身(shēn)体更加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但(dàn)是工(gōng)作待遇却反而(ér)比医院医护人(rén)员高。

　　所(suǒ)以如果有机会(huì)从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要(yào)努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好(hǎo)护理专(zhuān)业知识

　　 护理(lǐ)这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专(zhuān)业对于整(zhěng)个医疗团队起着决定性的作用(yòng)，它的好坏(huài)就(jiù)可(kě)以看出这(zhè)个医院(yuàn)的(de)医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开(kāi)好(hǎo)的护(hù)理团队，护(hù)理团队已经如何发(fā)展成为整个医(yī)疗(liáo)工作的重要组成部分了(le)。

　　那么如何学(xué)习(xí)好护理专业知(zhī)识呢？

　　 首先，学习护理专业的学生，一定好的(de)自主(zhǔ)学(xué)习(xí)的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认真听讲好好学习专业的知识，也应该课(kè)外多看(kàn)一(yī)些有关(guān)专业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校，有很好的教(jiào)学团队(duì)，但是(shì)最主要的(de)还是自己的学习能力和吸(xī)收能(néng)力(lì)。

　　 其次，如果学校(xiào)组织(zhī)有在医院实(shí)习(xí)的话(huà)，要好好的(de)把握机(jī)会。

　　因为知识是必须运用到临床(chuáng)的，有时候(hòu)知识丰(fēng)富，但是临床工作不(bù)好的(de)话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专(zhuān)业技能(néng)，随着护(hù)理的发(fā)展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护理不仅仅(jǐn)是简单的(de)打针输液或者注重生活上护理，而是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖面比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验最重要(yào)的四(sì)个方(fāng)面就是稳准快好，只有(yǒu)你(nǐ)的技术(shù)娴(xián)熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一个(gè)好的心情，这(zhè)才符合“为人民服务(wù)”的精神。

　　 最(zuì)后，一定要有(yǒu)崇高(gāo)的职(zhí)业精神和为人民(mín)服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有(yǒu)休息(xī)，那么这个时候一(yī)定要有集(jí)体主义精神，在集体利益和个人(rén)利(lì)益不(bù)冲突的(de)情况(kuàng)下(xià)选择集体利益。

　　 学习好专(zhuān)业的(de)护理知识，要选择(zé)学习氛围浓厚的(de)学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的(de)还是自己的心态和知识技(jì)能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习专(zhuān)业的护理(lǐ)知识(shí)，为医疗(liáo)工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护(hù)理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么(me)选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜(bài)，专(zhuān)还是希望(wàng)自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上课(kè)好(hǎo)好听课，加实践，考试(shì)前将理论知识联系实际，就(jiù)可以了(le)！我认为认真(zhēn)和(hé)努力(lì)，勤(qín)奋是(shì)最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要学什么

　　 开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解剖学、生理学(xué)、病理学、药(yào)理(lǐ)学、医学心(xīn)理(lǐ)学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护(hù)理学基(jī)础(chǔ)、内(nèi)科(kē)护理学(xué)、外(wài)科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科(kē)护理学、急救护理学、预防医(yī)学(xué)、精神(shén)护理学、护(hù)理管(guǎn)理学(xué)、护(hù)理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节(jié)：包(bāo)括临床综合实(shí)习、社(shè)区实习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周(zhōu)。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　 护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业被教育部、卫(wèi)生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成员国卫生(shēng)人才资源统(tǒng)计(jì)结果显示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护(hù)士(shì)的数量远(yuǎn)远不(bù)够，医护比例(lì)严重失调。

　　苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗 按照(zhào)卫生部(bù)要求(qiú)，我国医院的(de)医生和(hé)护士的比例是1：2，重要科室(shì)医(yī)生(shēng)和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平(píng)相差(chà)很大，与发达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差(chà)更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随着(zhe)国际医疗市场对护(hù)理人(rén)员的需求(qiú)激增，“护士荒(huāng)”现象已日益(yì)突出地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急(jí)需200万(wàn)护理人(rén)才，国际人(rén)力资源公(gōng)司已经把目光瞄(miáo)准中(zhōng)国。

　　世界性的护理人才资源(yuán)的短缺，给我国护(hù)理(lǐ)人员创造了更多(duō)迈出国门、迈向(xiàng)国际市场就业(yè)的机(jī)会。

　　业内专家介绍(shào)说，护理职业一直是国际(jì)上地位(wèi)较高、薪(xīn)水丰厚的职业之(zhī)一。

　　 如护士在美(měi)国平(píng)均年薪达5万(wàn)美元(yuán)，而美国(guó)缺护士(shì)30万(wàn)人。

　　在澳大利亚(yà)，护(hù)士最(zuì)容易找工作或获得升迁(qiān)，同时(shí)，只要拥有了澳大利(lì)亚注册护士的资(zī)格，等于拿到(dào)了通(tōng)向英联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达(dá)国家(jiā)对护(hù)士均有(yǒu)许多优惠的政策。

　　因(yīn)此，有深厚的专业知识、较高(gāo)的综合素质和(hé)流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景(jǐng)十分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业(yè)有什么(me)感(gǎn)受吗有(yǒu)什么好处(chù)和弊端

　　 楼主问的是好处，那就(jiù)只说好(hǎo)处：

　　 可以学会(huì)照顾自己和别人，包括老公(gōng)小孩，爸爸妈妈，公(gōng)公婆婆，小(xiǎo)姨小(xiǎo)叔等等

　　 可以(yǐ)有一份自食(shí)其力，收入稳定和饿(è)不死自己的(de)工作(zuò)

　　 可以学会在紧急(jí)时刻从容(róng)镇定，该干什么干什么

　　 可(kě)以学(xué)会(huì)夜(yè)间值班(bān)也不害怕，反而觉得是四周安(ān)静，便于思(sī)考的好时机

　　 可以在不断的(de)考核和(hé)检(jiǎn)查中磨练(liàn)自(zì)己，使自(zì)己总是处于最(zuì)佳状态

　　 可以学(xué)会处(chù)理(lǐ)各种复杂的人际关系(xì)，在和患者和家属的谈话中(zhōng)学会(huì)口齿伶俐

　　 可以在(zài)不(bù)停的奔(bēn)忙中(zhōng)锻炼身体，保持(chí)身材(cái)苗(miáo)条(tiáo)，四(sì)肢发达，健壮有力

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