小学六种说明方1km等于多少米 1km是不是1公里法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比(bǐ)较，1km等于多少米 1km是不是1公里or: #ff0000; line-height: 24px;'>1km等于多少米 1km是不是1公里使(shǐ)读者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也(yě)要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突(tū)出(chū)事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的(de)形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表性的、恰当的事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄河是中华民族(zú)的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两(liǎng)大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事物的(de)本质特(tè)征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解释空粗说(shuō)明(míng)对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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