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统编版和部编版和人教版(bǎn)的区(qū)别，教材部编版(bǎn)和人(rén)教版(bǎn)的区别

　　并且部编(biān)版纠正(zhèng)了原来(lái)教材中不合理(lǐ)的语言表述。

　　1.关于认字与写字的要求

　　新的部(bù)编教材和原(arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？yuán)来的人教版相比(bǐ)，更加注重基础的掌握与积累。

　　其(qí)中对小学生而言最(zuì)重要的认字和写字要求，新编的(de)部(bù)编(biān)版教材就对孩子就提出(chū)了更高与(yǔ)更细致的要求(qiú)。

　　2.课文语言(yán)表述

　　全新的不编(biān)教材不(bù)光从基础要求(qiú)上有所增加，还将以(yǐ)前(qián)课文原文(wén)出现的问题进行(xíng)了细(xì)致入微的修(xiū)改。

　　让(ràng)文章表述语言应用更加得体规范。

　　3.课后作业要求

　　最新(xīn)的部编版教材对孩子的课后(hòu)作(zuò)业(yè)要求有了更加细(xì)致明确的指导，将原来操作性不强的要求(qiú)全部转化为明确的指示，更符合儿童的发(fā)展要求。

　　4.纠正了(le)原来(lái)教材中不合理的语言表述

　　应当说新教材还是注(zhù)意“接地气”的。

　　本次教材编写，将这些年一(yī)线教学(xué)所出现的某(mǒu)些(xiē)通病，也努力通过教(jiào)材的编写去(qù)纠偏。

　　部编本教材由教育部组织编(biān)写，2016年，在几(jǐ)个省(shěng)市试用；

　　2017年，全国大(dà)部(bù)分地区统(tǒng)一使用部编本教材(cái)语文 中(zhōng)国历史 道德(dé)与(yǔ)法治(zhì)；

　　2018年，全国统一使(shǐ)用部编本(běn)教材。

　　2019年，小(xiǎo)学、初中全年级统一(yī)使用部(bù)编本教材。

　　人教(jiào)版即由人民教(jiào)育出版社出版，简称为人教版。

　　小学到高中都有这个版本的教材。

　　也(yě)是(shì)大(dà)多数学校所(suǒ)用的教材(cái)。

　　“人教版”一般是就教科书意(yì)义而言的，是相对于其他出版(bǎn)社出(chū)版(bǎn)的教(jiào)科书而言的。

　　如长春(chūn)出(chū)版社出版的教科书称为(wèi)“长春版”、广东教育(yù)出版(bǎn)社出(chū)版的教科书称为“粤教版”、上海教育出(chū)版(bǎn)社出(chū)版的教科书称为(wèi)“沪教版”。

　　可见所谓“人(rén)教”指(zhǐ)的是“人民(mín)教育出版社(shè)”，所谓“版”指的(de)是教(jiào)科书版本(běn)，而(ér)非(fēi)“出版(bǎn)社”的“版”。

　　因此，“人教(jiào)版”指(zhǐ)的(de)是由人(rén)民教育出(chū)版社出版的(de)教科(kē)书版本。

统编(biān)版和人教版区别(bié)

　　教材的出版社不同。

　　统编版教材是教育部统一(yī)编写(xiě)的教材，人(rén)教版即(jí)由人民教育出版社出版。

　　“人(rén)教(jiào)版(bǎn)”一般(bān)是就(jiù)教科书(shū)意义而言的，是相(xiāng)对(duì)于其(qí)他出版(bǎn)社(shè)出版的教(jiào)科书(shū)而言的。

　　如长春(chūn)出版纤链社出版(bǎn)的教(jiào)科书称为“长春版”、广(guǎng)东教育出版社(shè)出版的教科(kē)书称为“粤(yuè)教版”。

　　部编版和人教版有哪些区别

　　一.部编版

　　部编本(běn)教材由教育(yù)部(bù)毁碰(pèng)孙组织编写(xiě)，2016年(nián)，在几个(gè)省市试用；2017年，全国大(dà)部(bù)分地(dì)区统一使用部编(biān)本教材语文 中国历史 道德(dé)与法治；2018年，全国(guó)统一使用部编本教(jiào)材。

　　2019年，小学、初中全吵喊年级统一使用部编本教材。

　　二(èr).人(rén)教(jiào)版

　　人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方(fāng)称为老人教版，是为区别课改后的课标版的(de)教科书。

　　包括(kuò)各科目(mù)的教科(kē)书。

　　新人教版（又称部(bù)编版，统编(biān)版）是(shì)2011年后人教(jiào)新课标改版，主体(tǐ)编排(pái)是一样的(de)，内容有(yǒu)改动。

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