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小学修改符号(hào)的画法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可(kě)加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清增(zēng)补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái)，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移(yí)号：表(biǎo)明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要转移(yí)的(de)部分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用(yòng)引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符(fú)号内的(de)文字(zì)移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处的上方或下方画出三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删(shān)除符号上画(huà)两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之(zhī)间(jiān)的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字与(yǔ)字，行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间减空。

　　符号使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一(yī)字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画法(fǎ)详细(xì)介(jiè)绍如(rú)下：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章中，不必(bì)要的多余的词(cí)语和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替换句子或(huò)者文章中表达(dá)不正确的形容词(cí)或(huò)者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补边(biān)称充句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺失(shī)的主语或者内容。

　　对调(diào)号对调句子或(huò)文(wén)章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍，谁不知道(dào)这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片原(yuán)野(yě)，世(shì)界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句之间(jiān)的(de)停(tíng)顿，有(yǒu)分清分句层次的(de)作用。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清(qīng)楚(chǔ)地表示层(céng)次的地方(fāng)就用(yòng)分号。<曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思/p>

　　他(tā)身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再(zài)用引线引到空(kōng)白(bái)处改(gǎi)正。

　　删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)链亩转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或(huò)凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内(nèi)的(de)文字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删错后需(xū)保(bǎo)留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号(hào)，并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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