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　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择(z蒙古女人为什么不能碰é)幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关注的(de)内容都有(yǒu)所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点(diǎn)出发，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目(mù)的的(de)话题：晨(chén)间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩(hái)子们的进(jìn)餐(cān)习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等(děng)着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子(zi)们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿(é蒙古女人为什么不能碰r)视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子(zi)的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的题(tí)目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默(mò)默(mò)无闻的幼(yòu)儿(ér)，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看什么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画(huà)片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他(tā)们所在的动画片进(jìn)行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘(chén)和旁边的小朋友(yǒu)说说自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)是(shì)什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼蒙古女人为什么不能碰儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲得(dé)好的、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得(dé)差(chà)不多(duō)的(de)时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)分享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师(shī)最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人(rén)物很多，他(tā)们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些优点(diǎn)都是值得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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