1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老(lǎo)人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来，他当时想，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后就(jiù)会被火化。而(ér)此时摆在(zài)他面前的是一个(gè)千载难(nán)逢的机(jī)会，他可(kě)以零(líng)距离的研究世界(jiè)上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能(néng)够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双收荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇(qí)和探究(jiū)欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了(le)称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了(le)。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人(rén)类的聪(cōng)明(míng)程度与大(dà)脑的(de荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人)绝对质(zhì)量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半(bàn)个多世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人(rén)们(men)把焦点又放在(zài)了偏执体上等(děng)等。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的(de)人所信(xìn)服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的(de)大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些(xiē)部分已经被远古时(shí)期造访地球(qiú)的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个(gè)理论也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还可(kě)以(yǐ)通过自创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的(de)8门外语，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学破格(gé)录取，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以(yǐ)来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯(sī)就(jiù)在高等(děng)数学(xué)领域(yù)有了很高的(de)造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授(shòu)坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这(zhè)个天才(cái)少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太(tài)移(yí)民(mín)，同(tóng)样是(shì)一个智商(shāng)极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七(qī)年(nián)之内获得(dé)了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了(le)自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就(jiù)已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年(nián)幼的(de)儿(ér)子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现(xiàn)实(shí)的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的(de)一(yī)项(xiàng)理(lǐ)论。美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的(de)身心资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学(xué)杂志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来随着天才(cá荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人i)少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培(péi)养成(chéng)了不世(shì)出(chū)的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么后来却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和大(dà)脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切(qiè)，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不(bù)大(dà)的脑区则归(guī)结为“非活性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就(jiù)会(huì)变得(dé)越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是(shì)因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开(kāi)发利用的，所以即(jí)便(biàn)是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德提(tí)出(chū)了(le)冰山(shān)理论，说人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被别人(rén)和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能(néng)轻(qīng)易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人(rén)脑潜能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理(lǐ)解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开(kāi)发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随着人(rén)性的(de)弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑最多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全(quán)世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物种进(jìn)化的(de)本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就是说，如(rú)果有机体(tǐ)停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日(rì)的地下世界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失(shī)了，而动物的大脑同样是(shì)经过数(shù)百万年(nián)的自然选择(zé)不断进化(huà)所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的(de)结构，大脑在(zài)氧气(qì)和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那(nà)里休息(xī)，什么都不想，它(tā)也依然(rán)需要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不(bù)但会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合(hé)情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正(zhèng)常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之(zhī)下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么(me)多的能量来维(wéi)持整个(gè)大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么(me)解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区(qū)其实是属于(yú)初级的(de)视觉(jué)皮(pí)层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得(dé)越来越困难(nán)。随着(zhe)科学的发(fā)展，我们已经可(kě)以通过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每(měi)个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在(zài)做特(tè)定(dìng)的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也(yě)会处(chù)在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希(xī)望的事(shì)儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才(cái)培养、冰山(shān)理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最(zuì)好的素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传(chuán)说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是(shì)紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的(de)理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的数量以及单(dān)个(gè)神经(jīng)元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有800亿(yì)个(gè)神(shén)经元，神经元与(yǔ)神经元(yuán)之间(jiān)并不会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神(shén)经元(yuán)之间的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或(huò)者(zhě)是知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是一(yī)个(gè)信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个知识(shí)点(diǎn)或者是想法的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味(wèi)着(zhe)知(zhī)识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元(yuán)最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人(rén)实(shí)际发出的连一半都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个(gè)神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触(chù)链接，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千(qiān)一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量(liàng)化(huà)比喻(yù)，但是(shì)两(liǎng)个人(rén)的知(zhī)识量差(chà)距确实是巨大(dà)的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有活(huó)动与思考时，在(zài)大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是(shì)在形成(chéng)新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的(de)神(shén)经(jīng)元(yuán)，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是(shì)更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信(xìn)号(hào)是(shì)通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑(nǎo)更强的一(yī)种联合(hé)能力。

由一个(gè)神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知(zhī)识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激(jī)发出无(wú)数的念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力(lì)就这样产生了。但(dàn)是人脑的神(shén)经元并不(bù)是天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个链接的突触(chù)，多数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均每(měi)个(gè)神经元(yuán)所拥有的(de)链接突触(chù)其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产(chǎn)生(shēng)大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新的神(shén)经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再(zài)强(qiáng)化它(tā)们。这就是为什么善(shàn)于主动(dòng)学习(xí)和勤于思考的人往(wǎng)往会变(biàn)得(dé)更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是(shì)比(bǐ)常人花更(gèng)多的(de)时间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触(chù)还有这样一个特点，它是(shì)动态形(xíng)成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的(de)多的(de)突(tū)触就会(huì)被强化，用的(de)少的(de)就会被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或(huò)者是被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化(huà)方式上和(hé)洞穴是一(yī)样(yàng)的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着电视或(huò)者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到(dào)主动信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑的不(bù)是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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