小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如(rú)木工划(huà)线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明(míng)写出的(de)字(zì)越黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳的同素异(yì)形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类(lèi)正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情况(k劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼uàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联(lián)系紧密(mì)

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩(hái)子一(yī)边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互(hù)补互(hù)益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自(zì)然形成了行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学(xué)习课文，一(yī)边(biān)进行生字(zì)、词(cí)语和(hé)段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可(kě)忽(hū)视(shì)

　　写字是每(měi)个人(rén)很(hěn)重(zhòng)要、很基(jī)本的一(yī)项(xiàng)技(jì)能，当然有(yǒu)很多(duō)人认为现在(zài)可以(yǐ)用打字机代替(tì)写字(zì)，写(xiě)字教学(xué)不(bù)必再(zài)强(qiáng)调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字(zì)，而写字(zì)对(duì)于培养一(yī)个(gè)人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程(chéng)标准》亦(yì)指出(chū)：“识字写字(zì)是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习(xí)有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学(xué)生，他(tā)在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草(cǎo)的学生(shēng)，其(qí)学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代(dài)曾(céng)国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子(zi)的习(xí)字非常重视，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过(guò)致(zhì)力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事，但对(duì)于一(yī)个(gè)人一(yī)生的(de)成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅笔HB的(de)好还(hái)是(shì)2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的(de)一(yī)个侄(zhí)子就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样的铅(qiān)笔，则是首先(xiān)要考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的(de)含(hán)义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说(shuō)的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬(yìng)度适(shì)中(zhōng)；加(jiā)之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大(dà)家一散握宴样(yàng)，用专家的(de)口(kǒu)吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是(shì)最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为了(le)让写出(chū)来的(de)字(zì)能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力量(liàng)，力量大到(dào)第二页(y劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼è)，甚至于第三页都留有很深的(de)印记，导致下一页不光(guāng)滑(huá)，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严重(zhòng)的问题，因为孩子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大力(lì)量，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型(xíng)的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银(yín)，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易(yì)断(duàn)。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写(xiě)出来(lái)的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用力(lì)，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿势(shì)自(zì)然也就容易正确了。

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