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　　集美大学自(zì)考和(hé)高考的区别

　　高(gāo)考，全(quán)称(chēng)为“普(pǔ)通高等学校招生全国统一考试”，基本(běn)上是社(shè)会中所有人员期待(dài)成才的一种现实性必备途径，其价值(zhí)意(yì)义无(wú)异于古代封建时期的科(kē)举取(qǔ)仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等(děng)知(zhī)识(shí)殿堂的必经途径，社(shè)会中称之为“全日制(zhì)”或(hu帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好ò)“普招(zhāo)生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育(yù)自学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学习方式的(de)开放性特点，以(yǐ)及(jí)理论知识的完备性要求，而广受专科(kē)学生以及社会励志改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通(tōng)高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而(ér)继续教育则是社会中在职人员追求上进的(de)最有(yǒu)效手段，自考作为继续教育的(de)先(xiān)行(xíng)者，起到了(le)对(duì)于高考制度(dù)最实际的(de)补充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上(shàng)面向的是(shì)大中专院校学生、高考失(shī)榜、生(shēng)活不(bù)如意(yì)以及期待“知(zhī)识改变命运(yùn)”的群体，对(duì)于(yú)这一类人，自(zì)考(kǎo)能(帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好néng)让其对于社会的学术追(zhuī)求重(zhòng)新(xīn)回(huí)到(dào)正常轨道，让他们自身(shēn)的(de)价值(zhí)能获得(dé)主流(liú)社(shè)会的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所(suǒ)需的价(jià)值观(guān)和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育(yù)、自励价值，更有其开放性模式兼容特(tè)色，受到(dào)社会中各(gè)类(lèi)求学人士(shì)的(de)广泛欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参考人(rén)数较多，浩浩荡(dàng)荡(dàng)，然而其自身群体多(duō)集中于(yú)18岁左右的(de)高中毕业历届生与应届生(shēng)，很难照(zhào)顾到其(qí)他求学人群(qún)的学习需(xū)求(qiú)，而且一考(kǎo)定终身模式，多少年来一直受到教育(yù)界，各界有影响人(rén)士(shì)对于其合(hé)理(lǐ)性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反衬(chèn)色彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪(háo)。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是(shì)高等(děng)教育(yù)自学(xué)考试(shì)本科的简称，自(zì)考本科是我国(guó)基本高等(děng)教育制度之一，成绩(jì)合格(gé)后由主考学校(xiào)和高等教育(yù)自(zì)学考试委员会联合颁发(fā)大学毕业(yè)证书，国家承认(rèn)学历，学信网(wǎng)可查，符(fú)合条件者由主(zhǔ)考大(dà)学(xué)授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获得自考(kǎo)本科学(xué)历，根据国家教育部(bù)1988年15号(hào)文件(jiàn)，享受普(pǔ)通高等教(jiào)育毕业证书相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为(wèi)什么不(bù)承认自考(kǎo)本(běn)科原因：很多用人单(dān)位会觉得自考本科是(shì)靠自学出来的，并没有(yǒu)通过专业的学(xué)习(xí)，怀疑个人能(néng)力(lì)，所以不承(chéng)认(rèn)。

　　自(zì)考(kǎo)学历找(zhǎo)工(gōng)作会被拒绝吗其实(shí)没有肯定的答(dá)案(àn)，有的人(rén)会因为自(zì)考本科找到好工作，也有的单位不认可自(zì)考本科，在招聘(pìn)的(de)时候(hòu)经常说只招统招生。

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