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  1、文献法

  文献法(fǎ)是一种(zhǒng)既陈旧,又赋有生命力的科学研讨办法。

  不管哪一(yī)种社会活动想(xiǎng)要留下永久的痕迹都离(lí)不开德先生赛先生指的是什么人,五四运动德先生赛先生指的是什么(kāi)各(gè)种文(wén)献(xiàn)。

  人(rén)类活动与知道的无限性和个别(bié)生命与知道(dào)的有限性的对立,决议了咱(zán)们(men)在(zài)研讨(tǎo)逝去的事实(shí)时有必要(yào)借(jiè)助于文献。

  2、比较研(yán)讨法

  作为(wèi)一(yī)种思想办法,比较研(yán)讨贯(guàn)穿于教育(yù)研讨的全(quán)过程(chéng)。

  不管(guǎn)在科学实验的过程中,或是在理论研讨(tǎo)中,比较研讨都是不可或缺的基该办法。

  3、概括综合法

  概括(kuò)综合法的根(gēn)本(běn)办法有两种。

  一(yī)种是实例法,借助于(yú)给出(chū)的一(yī)组输入/输(shū)出实(shí)例逐渐(jiàn)导出(chū)适于(yú)一类问题(tí)的(de)程序;

  另一(yī)种(zhǒng)是(shì)“轨(guǐ)道(dào)”法,经过所给实例的履行(xíng)轨道(dào),逐渐导(dǎo)出程序。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其依据现有的科学理论和(hé)实践(jiàn)的需求,提出规划(huà),使用科学仪器和设备(bèi),在(zài)天然条件下,经过有意图有步骤地操(cāo)作,依(yī)据调查、记载、测定与(yǔ)此相随同的现(xiàn)象的改(gǎi)变来确认条件与现象之间的因(yīn)果联系。

  5、定量分析法

  经过定量分析法可以使(shǐ)人们(men)对研讨目(mù)标的知道进一(yī)步准确化,以便愈(yù)加科学地(dì)提醒规则,掌握实质,理清联系,猜测(cè)事物的(de)发展(zhǎn)趋势。

汉语言文学毕(bì)业论文(wén)研(yán)讨办(bàn)法都有哪些

  调查法, 比照(zhào)法, 文献研(yán)讨(tǎo)法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法……

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