大(dà)学的(de)学分是啥意(yì)思，大学学分的(de)规范是什(shén)么是学分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质(zhì)和量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么(me)

　　学(xué)分制，教育形式的(de)一种(zhǒng一厢情愿是什么意思)，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教(jiào)师(shī)辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合(hé)称三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制

　　创始于美(měi)国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试行学分制，现(xiàn)在学(xué)分制变革已在国内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分，是用(yòng)于(yú)核算学生学(xué)习(xí)量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核(hé)算，每(měi)门课程及实践环节的详(xiáng)细学分数以专业 教育方案(àn) 的(de)规则(zé)为准。

　　部(bù)分校园也有(yǒu)按学(xué)分收费的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学分能(néng)够(gòu)评判学生在大(dà)学期(qī)间的学习常(cháng)识的广度，学(xué)生获得的学(xué)分越多(duō)，阐明学生学到的东西(xī)也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优异程度的一(yī)个(gè)重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学分(fēn)制概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)衡量学生(shēng)学习质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始(shǐ)于美国哈(hā)佛(fú)大学，与班建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分(fēn)制的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约(yuē)束的特征，又有彻底学分制的(de)特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案(àn)性(xìng)强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特(tè)性(xìng)，又具有学分制的(de)某(mǒu)些长(zhǎng)早樱(yīng)处(chù)，比方(fāng)，在(zài)对课程的选修(xiū)方面，给(gěi)予学生在(zài)必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有(yǒu)必要获得的(de)结业(yè)总学分作(zuò)为结业规(guī)范的一(yī)种教育管理(lǐ)准则，它要(yào)求(qiú)依照培养(yǎng)目标和教育(yù)方(fāng)案(àn)中各门(mén)课(kè)程(chéng)及教(jiào)育环节的学时(shí)量，确认每门课程(chéng)的(de)学分，设置必修课和(hé)选修课，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以及准予学生(shēng)结(jié)业(yè)的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学一厢情愿是什么意思分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上(shàng)发生的一(yī)种能用以显现学生每门课程的学(xué)习(xí)成果的质(zhì)量，以及(jí)学年和结业总成(chéng)果质量的(de)教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制的基础上发(fā)生的一(yī)种能用以显现学生对某些要(yào)点(diǎn)课程的学习质量，以区别(bié)学生专业水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权(quán)学分，将教(jiào)育(yù)方案中的学分，依据课(kè)程类别(bié)，求(qiú)学成(chéng)果(guǒ)差异(yì)等别离(lí)确认(rèn)不(bù)同的(de)权重系数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重系(xì)数，得出(chū)加权学分(fēn)，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并(bìng)做为选拔(bá)尖子生、评优、评奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制是在(zài)要求学生修(xiū)满教育(yù)方案规(guī)则的(de)最低(dī)学(xué)格外，还应修满(mǎn)一厢情愿是什么意思课外附加学(xué)分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学(xué)分可依据学(xué)生参与学科比赛与学术(shù)活(huó)动、思(sī)想品德(dé)与社会工作、文(wén)体(tǐ)活动(dòng)与(yǔ)公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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