1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯(bó)特爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的(de)病(bìng)理学(xué)家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而(ér)是(shì)十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着(zhe)当时世界(jiè)上最聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想，如(rú)果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是(shì)一个千载难逢(féng)的机会，他(tā)可(kě)以零距(jù)离的研(yán)究(jiū)世(shì)界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得(dé)成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了(le)他(tā)的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么(me)也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在(zài)，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大(dà)脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是(shì)天才(cái)般(bān)的存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人(rén)认为，人(rén)类的(de)大脑(nǎo)之所以没有被全(quán)部(bù)的(de)开发利用，是因为基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能(néng)生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了(le)防止人类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的(de)超能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这(zhè)个(gè)科学界(jiè)最大的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要高(gāo)出一个(gè)层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成了(le)解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自(zì)创的对数算出历(lì)史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不(bù)到一年(nián)，希德斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域有了很(hěn)高(gāo)的造诣(yì)，并在(zài)100多(duō)位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希(xī)德斯的(de)天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的(de)养成和他的(de)父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智(zhì)商极(jí)高的(de)天(tiān)才，曾(céng)经(jīng)在(zài)七年之(zhī)内获得(dé)了哈(hā)佛大(dà)学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的(de)是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的(de)名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一(yī)个(gè)机会，这个机会(huì)就(jiù)是在现(xiàn)实的(de)世界当(dāng)中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年(nián)，印证了(le)他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的(de)，其实是(shì)身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及(jí)任何的百分比。但是为什(shén)么(me)后来(lái)却(què)出(chū)现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学(xué)家(jiā)卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们的一(yī)部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切(qiè)到一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域(yù)归(guī)结为“活性区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大的(de)脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就(jiù)是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识就像冰山(shān)一样，只有露出(chū)表面(miàn)的部分(fēn)才(cái)能(néng)被别(bié)人和自己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易(yì)看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结(jié)合(hé)老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为已经开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全(quán)世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还(hái)存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本(běn)质(zhì)都(dōu)是(shì)自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则，使(shǐ)用或者是(shì)失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生(shēng)活了(le)千(qiān)百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万(wàn)年(nián)的(de)自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂(zá)的结构，大(dà)脑在(zài)氧气和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需(xū)要整个人(rén)体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大(dà)脑皮层(céng)不(bù)但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉、控制语(yǔ)言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑(yì)制(zhì)整合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊椎动物(wù)物种的成年大(dà)脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持(chí)整个(gè)大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的(de)大(dà)脑，才(cái)能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实(shí)是(shì)属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉(jué)受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻(xún)找食(shí)物变得越来越困难(nán)。随着科学的(de)发展，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性(xìng)的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人(rén)类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区(qū)域(yù)，这意(yì)味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的(de)天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著(zhù)作的(de)畅(chàng)销(xiāo)都(dōu)成了营销(xiāo)故事(shì)当中(zhōng)最好的素材(cái)，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的(de)药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用(yòng)剩(shèng)余(yú)的(de)大脑潜(qián)力来提(tí)高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间并没(méi)有太大的(de)差距，人(rén)与人(rén)之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间的(de)理解能力、记(jì)忆能(néng)力(lì)以及(jí)创造力确实存在(zài)着巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的(de)数量以(yǐ)及单(dān)个神(shén)经元(yuán)的链接数。人(rén)类的(de)大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经递(dì)质将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当(dāng)中都是一(yī)个(gè)信(xìn)号，那(nà)么你的知识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多(duō)可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到(dào)。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万亿个(gè)，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经元平均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那(nà)么李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化(huà)比喻(yù)，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确实是巨(jù)大(dà)的(de)。我们在每天的(de)所有活(huó)动与(yǔ)思(sī)考时，在(zài)大(dà)脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突出，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的(de)工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信息的效率就(jiù)会更(gèng)高，那么外(wài)部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外(wài)部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中(zhōng)的(de)电信号(hào)是通过信息刺激所产生的(de)，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能(néng)力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神(shén)经元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的一(yī)个知识(shí)点会产生的(de)连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我们的(de)创造力就这样(yàng)产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接(jiē)突(tū)触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元(yuán)，也(yě)可以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动的学习或(huò)者是思(sī)考，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么善(shàn)于主动学(xué)习和勤(qín)于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并(bìng)不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花(huā)更多的时间(jiān)去思考(kǎo)问题(tí)而已。另外(wài)，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减的(de)，用的多(duō)的突触(chù)就会(huì)被强化，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除(chú)，或者是被(bèi)其他的信息(xī)占用(yòng)。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整(zhěng)天对(duì)着电(diàn)视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的(de)状态，是(shì)得不到主动信息(xī)刺激的，那么这(zhè)种就基本不会(huì)形成有效的新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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