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40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院,此时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正(zhèng)常血管直径(jìng)的(de)150%。三(sān)天后,由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家的生命(mìng),阿尔伯特爱因斯坦,享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托(tuō)马(mǎ)斯(sī)哈维其实(shí)并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的真正死因,而是十分(fēn)好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸体,哈(hā)维(wéi)开始纠结(jié)起来,他当时想,如果按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载(zài)难逢的机会,他可(kě)以零距(jù)离(lí)的研究(jiū)世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬,如(rú)果能(néng)够取(qǔ)得成果,不但名利双收,还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它,实在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智,在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后,哈维悄悄地锯开了他(tā)的(de)颅(l40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大ú)骨,完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理学家,对大(dà)脑和(hé)神经系统的(de)研究一窍(qiào)不通,所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)时,除(chú)了称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克,而哈维测(cè)量的结果显示,爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克,比正常(cháng)人(rén)还少了足足二两半。如此(cǐ)看来,人类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半(bàn)个多(duō)世(shì)纪以来,人们(men)一直在不(bù)断(duàn)的探(tàn)索(suǒ)其中的奥(ào)秘,在1980年代的(de)研究发现,爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞,比(bǐ)普通人多出73%,在2012年的(de)研究又发现(xiàn),爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了(le)15%,后来人们(men)把焦(jiāo)点又(yòu)放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在,因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐的,世(shì)界上大部分的(de)人都开始相信(xìn)这样一种说法(fǎ),人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%,大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%,如果能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%,就已经是天才(cái)般(bān)的存在了,而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的基(jī)础上,一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认(rèn)为,人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有被全部(bù)的(de)开发利用,是因为基因中(zhōng)的某些(xiē)部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死,目的是为了防止人类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影(yǐng)提(tí)供了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电影渲染之后,甚至让很多人都相信,如果大脑潜能开发(fā)超过50%,就可(kě)以唤醒人(rén)类的超(chāo)能(néng)力,如果(guǒ)达到100%,就等(děng)同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法,你(nǐ)觉(jué)得(dé)可信吗?这个科学(xué)界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一(yī)个层次的(de)天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天,世(shì)界上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家(jiā)庭(tíng)当中,这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯,他6个月开始(shǐ)说话,18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时报,6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学,还可以(yǐ)通(tōng)过(guò)自(zì)创的对数算(suàn)出历史上(shàng)任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语,而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格(gé)录取,成了当时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一(yī)年,希德斯就在高(gāo)等(děng)数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣,并在100多位哈佛(fú)教(jiào)授和学生(shēng)的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上最伟大的(de)数学(xué)家之一。在(zài)希德斯(sī)的天赋(fù)面前(qián),IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆表,人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到(dào)300之间(jiān),相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少(shǎo)年的(de)养成和他的(de)父母是(shì)分不开的,尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín),同样是一个智商极高的天(tiān)才,曾经在七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学(xué)位,其中最让他(tā)引以为傲的(de)是(shì)成为(wèi)了美国(guó)心理(lǐ)学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的(de)关门弟(dì)子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜,不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父,还(hái)直接将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在(zài)孩(hái)子(zi)出生之前就已经下(xià)定决心要释放(fàng)他(tā)儿子(zi)隐藏的潜力,因(yīn)为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代(dài)表了一个机会,这个机会就是(shì)在现实(shí)的世界(jiè)当中检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分(fēn)的身心资源,并(bìng)发表在了(le)1907年的科学杂志上的(de)一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来(lái)随着天才少(shǎo)年被媒(méi)体的大肆报道,父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的天才少年,印(yìn)证(zhèng)了他(tā)最(zuì)崇拜的(de)导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的,其(qí)实(shí)是身心资源,而(ér)并非大脑,也(yě)没有提及任何的百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么(me)后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率,同时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢?1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng),然(rán)后去寻找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学(xué)会以后(hòu),卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层,然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候,老鼠并没有受(shòu)到什么影响,依然可以(yǐ)按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一直切一直切,切到一半以后,老鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时,发现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常的大,卡尔把这(zhè)个区域(yù)归结(jié)为(wèi)“活性区域”,而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现,他对活性(xìng)脑区(qū)切除的(de)越(yuè)多,小老鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻,找不(bù)到食物。因此很多人认(rèn)为这就是(shì)因为老(lǎo)鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有被开发(fā)利用的,所以即便是(shì)被切除掉,也(yě)对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年,奥地利的医生弗洛伊德提出(chū)了(le)冰(bīng)山理论,说人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样(yàng),只有露出表面的部分才(cái)能被(bèi)别人和自己看见,可还有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分(fēn)是人(rén)们不(bù)能轻易看到的,也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验,人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度,把表面的小部分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已经开发的(de)脑(nǎo)潜能,而(ér)另(lìng)外的绝(jué)大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年,卡(kǎ)耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》,在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序(xù)言(yán)当中有这(zhè)样一句话,哈佛大学的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说,一般人只使用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%,这句话(huà)随(suí)着(zhe)人性的弱(ruò)点在全(quán)球热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多数人的脑海当中,再配上那(nà)场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验,人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá),世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%,相(xiāng)比之下,直到2016年(nián),相(xiāng)信进化论的(de)人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化(huà)论”说起,进化论本身也(yě)许不够(gòu)完善,还存在着某些争(zhēng)议,但无论是遗传还(hái)是基因突变(biàn),物种进化的(de)本(běn)质都是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这个过(guò)程中,物种都会(huì)遵守这(zhè)样一个(gè)法则(zé),使用或者(zhě)是失去。也(yě)就(jiù)是说,如果有机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官,它们(men)就(jiù)会慢慢地适应,之后(hòu)退化直到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼(yú)在暗无天日(rì)的地(dì)下世界生活了千百(bǎi)万(wàn)年之(zhī)后(hòu),眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失了,而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年(nián)的自然选择不断进化所形成的,虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体重(zhòng)的2%,但(dàn)是作为世界上最复(fù)杂(zá)的(de)结构,大脑在氧气(qì)和营(yíng)养上的消耗是巨(jù)大的,就(jiù)算是你(nǐ)坐在那里休息,什么都(dōu)不想,它(tā)也依然需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但会(huì)调节(jié)躯(qū)体运动,整合(hé)各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢,同时又具(jù)有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能,甚至还在(zài)时刻(kè)准(zhǔn)备着进行(xíng)应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一(yī)个(gè)苹(píng)果(guǒ),正常人就会(huì)下意识(shí)的接住,而不是无动于衷,这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下,许多脊(jí)椎动物物种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着,如果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化的10%,贡献(xiàn)出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整(zhěng)个(gè)大(dà)脑的功(gōng)能,对于(yú)进化来说是一(yī)种极大的(de)浪(làng)费,拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小(xiǎo),效率更高的大(dà)脑(nǎo),才能(néng)更加的(de)凸显出生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上来说,大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢?其实(shí)在当(dāng)时,由于相关的(de)知识(shí)盲区,卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其(qí)实(shí)是属(shǔ)于(yú)初级的视觉(jué)皮(pí)层,当他被切掉的越多(duō),导致的视觉受损就越严(yán)重,小(xiǎo)老鼠的视野范围(wéi)会变得越(yuè)来(lái)越小(xiǎo),慢慢的(de)看不见,最(zuì)终导致了寻找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随(suí)着科学的(de)发展,我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过正电(diàn)子(zi)发射(shè)、断(duàn)层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁(cí)共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现,大脑的每个部分的功能(néng)都(dōu)是不可(kě)或缺的(de),当一个人在做特定的任务时(shí),大脑的不(bù)同部分是在协同工作的,哪怕只是活动(dòng)一(yī)下(xià)手(shǒu)指,也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时(shí)候(hòu),大(dà)脑也会(huì)处在一(yī)个不断(duàn)活动的(de)状态。因此,与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相反,目前人类还没有找到一(yī)个完全不活跃的(de)大(dà)脑区域,这(zhè)意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的(de)原因(yīn),那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每(měi)个(gè)人所希望(wàng)的事儿,所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的素材,再加上一(yī)些相关(guān)科幻电影的渲染,使得更(gèng)多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它(tā),让他们(men)在(zài)一(yī)夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力(lì)来提(tí)高(gāo)智慧,你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂(wǔ)住(zhù)钱(qián)包。

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其实(shí)你(nǐ)的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距,人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%,但是人(rén)与(yǔ)人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异,这并(bìng)不是因为大脑使用(yòng)率的不足(zú),而是在(zài)于神(shén)经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接数(shù)。人类的(de)大脑大概(gài)有800亿个神经元(yuán),神经元与神经元(yuán)之间并不(bù)会直接相连,而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构,可以通过神经递质将神(shén)经元之间的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号(hào),那么你的(de)知(zhī)识越(yuè)多(duō),想(xiǎng)法(fǎ)越多,所(suǒ)形成(chéng)的突触就(jiù)会越多,而当你的(de)知识越(yuè)牢固(gù),想法越(yuè)熟练,突出的结构就会(huì)变得(dé)越强大。反过来,这个知识点或者是想法的突(tū)出结构(gòu)越强大,意(yì)味(wèi)着知识点的记忆越(yuè)深刻,想法(fǎ)和动作就越娴熟,每一(yī)个神经元(yuán)最多(duō)可以发(fā)出8000个(gè)突(tū)出。但(dàn)是(shì),一般(bān)人实(shí)际发(fā)出的连一半都达不(bù)到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元,每个神经元平(píng)均有5000个突(tū)触链接,那么张三(sān)的(de)知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个,而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元,每个(gè)神经元平(píng)均有(yǒu)2000个(gè)突触链接,那么李四的(de)知(zhī)识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让(ràng)大(dà)家能更好地理(lǐ)解(jiě)所(suǒ)做出(chū)的一种量化比喻,但(dàn)是(shì)两个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时,在大脑里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活(huó)动,一个(gè)就是在(zài)强(qiáng)化已经形成(chéng)的突(tū)出,另一个就是(shì)在形成新(xīn)的(de)突(tū)出,也就是学(xué)习(xí)到新(xīn)的(de)知识。而这些突出的结构越强大(d40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大à),大脑神经元之(zhī)间的联系就(jiù)越(yuè)紧密,那么(me)在同样(yàng)的工作要求之下(xià),大(dà)脑(nǎo)就可(kě)以更快的调集(jí)更(gèng)多的(de)神经元,进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更高,那么外(wài)部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之,大脑调(diào)集活(huó)跃(yuè)的神经(jīng)元数量过(guò)少,大脑传(chuán)递的(de)信息效率就会低,外(wài)部(bù)的(de)表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的,产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应(yīng),那么(me)这就(jiù)赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑(nǎo)更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受(shòu)到(dào)刺激,最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点的链接,而这8000个知(zhī)识点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元,如果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接,就意味着(zhe)最(zuì)初的(de)一个知(zhī)识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应,而激发出无数的念头和联想,我们的创造力就(jiù)这样(yàng)产生(shēng)了(le)。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触,多数的人在(zài)一生当中,平均(jūn)每个(gè)神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此,想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明,本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现,大脑的海马体中(zhōng)每天(tiān)可以产生大(dà)约700个新的神(shén)经元,除了自然生长的神经元(yuán),也可以通过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进(jìn)新的(de)神(shén)经元生成,而压力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会(huì)阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触的数量,就(jiù)是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或者是思(sī)考(kǎo),不断(duàn)产生新(xīn)的(de)突(tū)触,然后再强化(huà)它们(men)。这(zhè)就是为(wèi)什么善(shàn)于主动学习和勤于思(sī)考(kǎo)的人(rén)往往(wǎng)会(huì)变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说,并不(bù)是因为(wèi)我多(duō)聪明,我只是比常人花更多(duō)的时间去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外,突(tū)触还(hái)有这(zhè)样一个特点,它(tā)是动态形成(chéng)与动态削(xuē)减的,用(yòng)的(de)多(duō)的突触就会被强(qiáng)化,用的少(shǎo)的就会(huì)被(bèi)弱化,甚至会被消除,或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式(shì)上和洞穴是一(yī)样的,比如(rú)不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo),懒得(dé)动脑的(de)人,整天对着电视或(huò)者是(shì)电子设备的时候,大脑就处在一(yī)个(gè)被动接受信息的状态,是得(dé)不(bù)到(dào)主动信(xìn)息刺激的,那么这种就基本(běn)不(bù)会形成有效的新的突出(chū),所以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人,而是我们自己。

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