非练实不(bù)食(shí)的练实是什(shén)么意思，练(liàn)实指的是什(shén)么是练(liàn)实是竹子开花后结的果实(shí)的。

　　关于(yú)非练实不食的练实是什(shén)么意思，练实指的是什么以及非练实不食(shí)的练实是什么意(yì)思，练实是什么意(yì)思网络用语，练实(shí)指的是什么(me)，练实(shí)是什(shén)么果实(shí)，练(liàn)实图片等(děng)问题(tí)，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识(shí)：

非练实不食(shí)的练实是(shì)什(shén)么(me)意思，练(liàn)实指的是什么

　　练实是竹子开花后结的果(guǒ)实。

　　竹实以色白，故(gù)名。

　　出自《庄子·秋水(shuǐ)》：“夫(fū)鵷鶵(chú)，发於南海(hǎi)而飞於(yú)北(běi)海(hǎi)，非梧桐(tóng)不止，非练实不食，非醴泉不饮。

　　”成玄英疏(shū)：“练实，竹实也。

　　”练的(de)解(jiě)释：1、练(liàn)（練）白绢(juàn)：素练、江平(píng)如练(liàn)、把生(shēng)丝、麻或布帛煮(zhǔ)熟。

　　2、使(shǐ)柔软洁白：练漂（“漂”，漂(piāo)白）。

　　3、反(fǎn)复学习(xí)，多次操(cāo)作：练习(xí)、练笔、练操(cāo)、训练。

　　4、练(liàn)功、经(jīng)验多，精熟：老练、熟练、干（刵）练。

　　实的解释：1、实（實）充(chōng)满：实心、充(chōng)实、虚实。

　　2、符(fú)合客(kè)观情况(kuàng)，真，真诚：实话、实惠、实际。

　　3、实践，实行；

　　履行(xíng)：实(shí)体、实施。

　　4、植物结的果：果实、开花结实、富(fù)足。

　　《秋水(shuǐ)》是《庄(zhuāng)子》中(zhōng)的又一长篇，用篇首的两个字作(zuò)为篇名，中(zhōng)心是讨论人应怎样去认识外物。

　　全(quán)篇由两大部(bù)分组成。

　　前一部分写(xiě)北海海神跟河神的(de)谈话，一问一(yī)答(dá)一(yī)气呵成，构成(chéng)本篇(piān)的主体。

　　庄子，姓(xìng)庄，名(míng)周，字子(zi)休(xiū)（亦说子沐），宋国蒙人。

　　他是东周(zhōu)战(zhàn)国中期著名的思想(xiǎng)家、哲(zhé)学家和文学家。

　　创(chuàng)立了(le)华(huá)夏重要(yào)的哲学学派庄(zhuāng)学，是继老子之后(hòu)，战国时期道家(jiā)学(xué)派的代表人物，是道家学派的主要代(dài)表人物之一。

非练实(shí)不(bù)食《庄子秋水》中的练实(shí)是通(tōng)假字吗(ma)

　　不是通假字，练实是指竹(zhú)子开花(huā)后结的果实。

　　出自战国(guó)庄子《庄子·秋水》，原文节(jié)选：

　　惠子相梁，庄子往见之。

　　或(huò)谓惠子曰：“庄(zhuāng)子来(lái)，欲(yù)代子相。

　　”于是惠(huì)子恐(kǒng)，搜于(yú)国中三日(rì)三夜。

　　庄子往见之，曰(yuē)：“南方有(yǒu)扮(bàn)岩鸟，其名为鹓雏，子(zi)知之(zhī)乎？夫(fū)鹓雏发(fā)于(yú)南(nán)海(hǎi)，而飞于北(běi)海；非梧(wú)桐不(bù)止，非练实不食，非(fēi)醴(lǐ)泉不饮。

　　于是鸱得腐鼠，鹓雏过之(zhī)，仰(yǎng)而视之曰：‘吓！’今子欲(yù)以子之梁国而吓我(wǒ)邪？”

　　译文：

　　惠子在(zài)梁国做宰相，庄子前往看望他(tā)。

　　有人对惠子说：“庄子来梁国，是想取代你做宰相。

　　”于是(shì)惠子(zi)恐慌起来，在都城(chéng)内搜寻庄子，整整(zhěng)三(sān)天(tiān)三夜。

　　厅(tīng)乎御(yù)

　　庄子前去见他，说：“南方有一种鸟(niǎo)，它(tā)的顷此名(míng)字叫鹓鶵，你(nǐ)知道(dào)它(tā)吗？那鹓鶵从南海起飞飞到北海去，不(bù)是梧(wú)桐(tóng)树不(bù)栖息，不(bù)是竹子(zi)的果实不(bù)吃，不(bù)是甜美(měi)的泉(quán)水不喝。

　　在此时猫头鹰拾到一只(zhǐ)腐臭的(de)老鼠，鹓鶵从它(tā)面(miàn)前飞过，鹞(yào)鹰(yīng)仰(yǎng)头(tóu)看着，发出‘喝！’的怒斥声。

　　现在你也想(xiǎng)用你(nǐ)的梁国(guó)相位来威胁我吗？”

　　扩(kuò)展资料

　　创(chuàng)作背景(jǐng)：