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  家贫无从致书(shū)以观出自哪(nǎ)里,家贫无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书之家翻(fān)译是(shì)出自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出(chū)自哪(nǎ)里,家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  出自《送东(dōng)阳(yáng)马生序》。

  家贫(pín),无从致书以观,每假借于(yú)藏(cáng)书之家,手自笔录,计日以(yǐ)还。

  翻(fān)译:(由于)家庭贫寒,没(méi)有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有(yǒu)藏书的人(rén)家借书,亲(qīn)手(shǒu)抄录,计算(suàn)好(归还的(de))日(rì)期(qī)(按(àn)时)送还。

送东阳(yáng)马生序节选

  原文

  余幼时即(jí)嗜(shì)学(xué)。

  家(jiā)贫(pín),无(wú)从致书以(yǐ)观(guān),每假借于藏书之家,手自笔录(lù),计日以还。

  天大(dà)寒,砚冰坚,手指不可屈伸(shēn),弗之怠。

  录毕(bì),走送之(zhī),不敢稍逾约。

  以是人多以(yǐ)书假余,余因得遍观群书。

  既加冠,益慕(mù)圣贤(xián)之道,又(yòu)患无(wú)硕师名人与游,尝趋百里外,从乡(xiāng)之先达执经叩问。

  先达德隆望尊,门(mén)人弟子(zi)填其(qí)室,未尝稍(shāo)降辞色。

  余立侍左右,援(yuán)疑质(zhì)理,俯身倾耳(ěr)以请;

  或遇(yù)其叱咄,色(sè)愈(yù)恭(gōng),礼愈至(zhì),不敢(gǎn)出一(yī)言以复;

  俟其(qí)欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年(nián)幼时就(jiù)非(fēi)常爱好读书。

  家里贫穷,无法得(dé)到书来(lái)看,常常向藏(cáng)书的人家求(qiú)借,亲(qīn)手抄录,计算着日期按时送还。

  冬天非(fēi)常寒冷,砚(yàn)台(tái)里(lǐ)的墨汁都结了冰,手指冻得不能(néng)弯曲和伸直,也(yě)不放(fàng)松读书(shū)。

  抄写完毕(bì)后,便马上跑去还书,不敢超过(guò)约定(dìng)的期(qī)限。

  因此有很多人都愿(yuàn)意把书借给我,于是我能(néng)够(gòu)遍观群书。

  成年(nián)以后each of后面加单数还是复数谓语,each of 后跟单数还是复数,我更(gèng)加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾经赶(gǎn)到数百里以外,拿(ná)着经(jīng)书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教。

  前辈(bèi)德高(gāo)望(wàng)重,门(mén)人弟子挤(jǐ)满(mǎn)了他(tā)的屋(wū)子(zi),他(tā)的言辞和态度从未稍(shāo)有(yǒu)委婉。

  我站着(zhe)陪侍在他(tā)左右,提出疑难,询(xún)问道理(lǐ),俯(fǔ)下身子,侧着(zhe)耳朵恭敬地请教;

  有时遇到(dào)他大(dà)声斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加(jiā)周到,不敢说(shuō)一(yī)个字反驳each of后面加单数还是复数谓语,each of 后跟单数还是复数

  等到他高兴(xīng)了,则又(yòu)去请(qǐng)教。

  所以我虽然愚笨,但最(zuì)终获得(dé)不少教益。

作(zuò)者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景(jǐng)濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙江(jiāng)浦江县)人,元末明(míng)初文学家,曾被明太祖朱(zhū)元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”,学者(zhě)称太史(shǐ)公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为(wèi)“明初诗文(wén)三大(dà)家”。

  他因(yīn)长孙(sūn)宋慎牵连(lián)胡惟(wéi)庸党案而被(bèi)流(liú)放茂州,途(tú)中病死于夔州。

  他(tā)的代(dài)表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等(děng)。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计(jì)日以还是(shì)什么(me)意思

  年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

  因(yīn)为家中(zhōng)贫穷,无(wú)法得到(dào)书来(lái)看,常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借,亲(qīn)手(shǒu)抄录,约定日期(qī)送(sòng)还。

  出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序:《送东阳马(mǎ)生序》。

  全文塌掘模(mó)结构严(yán)谨,详略(lüè)有致,用对比说理,在叙(xù)事中(zhōng)穿插细节(jié)描(miáo)绘,读来生散吵动感人。

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