悲守穷庐将复何及啥(shá)意(yì)思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望是悲守(shǒu)穷(qióng)庐，将复(fù)何及的(de)意(yì)思是只能悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?这句话(huà)出(chū)自诸葛(gé)亮的《诫子(zi)书(shū)》的。

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悲守穷庐将复何(hé)及啥意思，悲(bēi)守穷庐将复(fù)何及表(biǎo)达了什么愿(yuàn)望

　　悲守穷(qióng)庐，将复何及的全句是“年与时驰，意与日去，遂(suì)成枯落，多不接世，悲守穷庐(lú)，将(jiāng)复何及。

　　”意思是年(nián)华随时光而飞(fēi)驰，意志随岁(suì)月而流逝。

　　最终枯败零落(luò)，大多(duō)不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍，其时悔恨又(yòu)怎么(me)来得及?

　　悲守穷庐(lú)，将复何及(jí)：穷庐(lú)：穷困潦(lǎo)自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算倒之(zhī)人住的(de)陋室。

　　将复何及：又怎么来得及。

　　悲守穷庐，将复何及出自诸葛亮(liàng)的(de)《诫子(zi)书》。

　　原文如(rú)下：夫君子(zi)之行，静以修身，俭以养德。

　　非淡泊无以明志，非宁(níng)静无以致远。

　　夫学须静也，才(cái)须学(xué)也，非学无以(yǐ)广才，非志(zhì)无以成学。

　　淫慢(màn)则(zé)不(bù)能励精，险躁(zào)则不能治性。

　　年与(yǔ)时驰，意(yì)与(yǔ)日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复(fù)何及!

　　翻译为：君子(zi)的行为(wèi)操守，从宁(níng)静来(lái)提高自(zì)身的修养，以节(jié)俭来培养(yǎng)自己(jǐ)的品(pǐn)德(dé)。

　　不(bù)恬静寡(guǎ)欲无法明确志向(xiàng)，不排除外来(lái)干扰无法达到远大目标。

　　学习必须(xū)静心(xīn)专一，而才干来(lái)自(zì)学习。

　　所以不学习(xí)就无法增长才干，没有志(zhì)向就无法(fǎ)使学习有所成就。

　　放纵懒(lǎn)散就无(wú)法振(zhèn)奋精神(shén)，急躁冒险(xiǎn)就不能(néng)陶冶性情。

　　年华随时(shí)光而飞驰，意志随岁月(yuè)而流(liú)逝。

　　最终枯败零落，大多不接触(chù)世事、不为社会(huì)所用，只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居(jū)舍，其(qí)时(shí)悔恨又怎么(me)来得及?

悲(bēi)守穷庐(lú)将复(fù)何及意思是什么(me)

　　 “悲守穷庐，将复何及(jí)”的意思(sī)是悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的居舍，又(yòu)怎么(me)来得及呢？这句(jù)话(huà)出自诸葛(gé)亮(liàng)的(de)《诫子书》，《诫子(zi)书》是诸(zhū)葛(gé)亮临(lín)终前(qián)写给他(tā)儿(ér)子诸葛瞻(zhān)嫌(xián)扒的一封家(jiā)书。

悲守(shǒu)埋(mái)春穷庐将复何及的意思

　　 及：来得及，赶上。

　　悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的(de)居舍，又(yòu)怎(zěn)么来得及呢(ne)？

　　 这(zhè)句话出自《诫(jiè)子书》，《诫子书》是三国时(shí)期政(zhèng)治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻的一(yī)封家书。

　　从文中可以看作出诸(zhū)葛亮是一位(wèi)品格(gé)高洁、才学渊博的(de)父亲，对儿子的殷(yīn)殷教诲与无限期望尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全文

　　 夫君子之行，静(jìng)以修身，俭以养德(dé)。

　　非淡泊无(wú)以明志，非宁静(jìng)无以致远。

　　夫(fū)学须静也，才须学也(yě)。

　　非(fēi)学(xué)无以广才，非(fēi)志无(wú)以成学。

　　慆慢则不能励(lì)精，险躁则不能治性。

　　年与时(shí)驰，意与日去(qù)，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复(fù)何及！

　　 翻(fān)译： 君子(zi)的行(xíng)为操守(shǒu)，从宁静(jìng)来提高自身的修养，以节俭来培养自(zì)己的品德。

　　不(bù)恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干(gàn)扰无法达到远大目标(biāo)。

　　学习必须静心专一，而(ér)才干来自学习(xí)。

　　所以不(bù)学习就无法增长才干，没(méi)有志向(xiàng)就无法使学习有所成就。

　　放纵懒(lǎn)散就(jiù)无法(fǎ)芹(qín)液(yè)昌振奋精神，急躁冒险就不能(néng)陶(táo)冶(yě)性情(qíng)。

　　年华随(suí)时光(guāng)而飞驰，意(yì)志随岁月而流逝。

　　最终枯败零落，大多不接触世事、不(bù)为社会(huì)所(suǒ)用(yòng)，悲哀地坐守着那穷困的居舍，又怎么来得及呢？

《诫子书(shū)》的启示

　　 1.修(xiū)身养性贵在(zài)“静”、“俭”。

　　“静以修身(shēn)”、“非宁静无以致(zhì)远”、“学须静也”，告诉人们(men)只(zhǐ)有(yǒu)宁静才能够(gòu)修(xiū)养身心，静思(sī)反省(shěng)。

　　“俭以养(yǎng)德”，告诉我(wǒ)们生活务必要节俭，并(bìng)以此培养自(zì)己的德行。

　　 2.只有淡泊、宁静，才能做到志存(cún)高远。

　　内心宁静(jìng)才(cái)能戒骄戒(jiè)躁(zào)，内心淡(dàn)泊才能含英咀(jǔ)华，内心开(kāi)阔才(cái)能(néng)登高望远(yuǎn)。

　　无论工作还是生活，只有静下(xià)心(xīn)来才能(néng)更好的谋划未来、计划(huà)将来。

　　 3.要勤于学习，善于思考。

　　“夫学须静也”、“才须学也(yě)”，告诉我们学习既要(yào)有宁静的学习环境更要有专(zhuān)注、平和(hé)的学习心境！“非学无以(yǐ)广才”、“非志(zhì)无以成学”，则进一步(bù)阐(chǎn)述了学习的增(zēng)值力量。

　　立志(zhì)是成学的前提(tí)，不努(nǔ)力学(xué)习自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算(xí)，就不能增加自己的(de)才干；但在(zài)学习的过(guò)程中，决(jué)心和(hé)毅力非常重要，缺乏(fá)了意(yì)志力，就(jiù)会(huì)半途而(ér)废。

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