德国有多大面积，德国相当于中国哪个省-泉州电动车网福建骑行网

德国有多大面积，德国相当于中国哪个省音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　德国有多大面积，德国相当于中国哪个省trong>音读训读的解释是什么，音读训读的解释是问什么是音读？什么(me)是训读？答简单来说，每个(gè)汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读(dú)训读的解释是(shì)什么，音读(dú)训(xùn)读的解(jiě)释

　　问什么是音读？什么是训读(dú)？答简单来(lái)说，每(měi)个汉字(zì)一般都会有两种读(dú)法，一种(zhǒng)叫做“音(yīn)读(dú)”

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字(zì)的读音(yīn)，按照这(zhè)个汉字从中国传(chuán)入日本的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和(hé)来(lái)源地(dì)的不同，大(dà)致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音(yīn)”等(děng)几种(zhǒng)。

　　但是，这些汉(hàn)字的发音(yīn)和现代汉语(yǔ)中同一汉(hàn)字

　　的发音已经有(yǒu)所不同了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是(shì)汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本(běn)固(gù)有的语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是(shì)表达日本固有事物的固有词汇(huì)等。

　　有不少汉字具有(yǒu)两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音(yīn)读(dú)是什(shén)么意思？

　　训读(dú)（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉(hàn)字(zì)的一种发音方式，是使用(yòng)该等(děng)汉字之(zhī)日本固有同义语汇(huì)的读音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字(zì)的形和义，不采用(yòng)汉(hàn)语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日(rì)语对汉语的(de)译(yì)音读(dú)出来，叫(jiào)音读同(tóng)一个汉字在日语(yǔ)中可能有不止一(yī)种读法，是由于其在不同时期(qī)（南(nán)北朝、隋(suí)唐、宋等(děng)）吸收了(le)当时汉(h德国有多大面积，德国相当于中国哪个省àn)字的(de)发音。

　　每个汉字一般都会(huì)有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音(yīn)友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种以上的“音(yīn)读”音(yīn)和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日(rì)语固(gù)有的发(fā)音来读出(chū)汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有很大的不(bù)同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般(bān)认为现代“韩语(yǔ)不存(cún)在(zài)训读”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似日(rì)本万叶假(jiǎ)名的标记法存(cún)在，充分利用这(zhè)些汉字的(de)训(xùn)读。

　　使(shǐ)用类似(shì)于和训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对(duì)某些(xiē)的(de)汉字(zì)，这意味着相(xiāng)关“汉语传入(rù)以(yǐ)前的朝(cháo)鲜的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今(jīn)除了在语言学与(yǔ)语源论等(děng)进行讨论以(yǐ)外，日(rì)常言(yán)语(yǔ)已经不(bù)再(zài)使(shǐ)用(yòng)。