网络新闻与(yǔ)传播(bō)学什(shén)么课程，网络新闻与传播(bō)学(xué)什(shén)么大专(zhuān)是网络(luò)新(xīn)闻与传播(bō)专(zhuān)业(yè)主要学习(xí)网(wǎng)络新媒(méi)体传播方面(miàn)的知识，使学生具备网络(luò)信(xìn)息检(jiǎn)索分析、网络(luò)新闻编辑(jí)发布(bù)、网络宣传策划等(děng)方面的(de)能力，核心(xīn)课程包括数(shù)字资源(yuán)检(jiǎn)索与分析(xī)、网页(yè)设(shè)计与制(zhì)作、网络新闻采(cǎi)编、网络写作、网络宣传与策划(huà)、网络音视频处理、网络信息(xī)编(biān)辑(jí)等(děng)的。

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网(wǎng)络新闻与传播专业学什(shén)么

　　网络(luò)新(xīn)闻与传(chuán)播学的学(xué)习内(nèi)容：

　　网络(luò)新闻与(yǔ)传(chuán)播专业学习(xí)的(de)主干课程(chéng)有：文案写作、新闻(wén)采帆消举访写作、网络视(shì)频编辑与制作、网络信(xìn)息采集(jí)与编(biān)辑、摄影与摄像、网站建(jiàn)设与营运、新媒体（微(wēi)信、微博）运营、网(wǎng)络(luò)传播(bō)理论与实务、网络营销。

　　网络(luò)新闻与传播专业培养(yǎng)目(mù)标：

　　培养掌握新闻传播理论(lùn)，精通(tōng)微信、微博等各类新媒体平台桥(qiáo)隐(yǐn)，具备网(wǎng)络与新媒(méi)体传播技(jì)能、有良好的文(wén)案(àn)撰(zhuàn)写能力以及新媒(méi)体编(biān)辑(jí)、策划、运营能力，胜任中小企(qǐ)业、网络媒体、新闻机构、互联网公司(sī)等单位的(de)网络编辑传(chuán)播(bō)工(gōng)作岗位的(de)高态碧素质(zhì)技术技能型人才。

　　网络(luò)新闻与传播专(zhuān)业是(shì)培养具有厚基础、宽口径(jìng)、高素质(zhì)、强能力特征的新传播专(zhuān)门人才的专(zhuān)业，使其具有从事新闻媒体、奥论宣传、出版发行、文(wén)化管理和教育科研(yán)等部门工作的能力(lì)和(hé)素质。

　　就业(yè)方向

　　网络新闻与传播专业的(de)毕业生(shēng)就(jiù)业岗位主要是在新闻传(chuán)播(bō)类企业从(cóng)事网站文案策(cè)划(huà)员、网络内容编辑员、媒(méi)体公关、媒(méi)体文(wén)员(yuán)、媒体助(zhù)理等； 国家宣(xuān)传管理机构、企事(shì)业单位：网站编(biān)辑(jí)助理(lǐ)、网(wǎng)站记者助(zhù)理、信息审(shěn)核员(yuán)、信(xìn)息录入员等职位。

　　主要面向现代网(wǎng)络和传统的新闻(wén)传播行业，可(kě)在网站、媒(méi)体传播(bō)、广播电台(tái)、电视台(tái)等相(xiāng)关单位工作或(huò)在(zài)国(guó)家宣传管理机构、企事(shì)业(yè)单位从事新闻、宣传(chuán)、网络媒(méi)体、文(wén)秘、新(xīn)媒体推广运(yùn)营、文案(àn)编排等相关工(gōn强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题g)作。

　　就业前景(jǐng)

　　网络新(xīn)闻与(yǔ)传播(bō)专业是当下(xià)的新兴(xīng)学科，它与信息科学一文一理，覆盖了从(cóng)信息传(chuán)播内容到信(xìn)息(xī)传播技术的(de)完整(zhěng)体系(xì)，构成了当今(jīn)信息社会的主(zhǔ)旋(xuán)律，特(tè)别(bié)是令世人(rén)瞩目的(de)大众传播领域，形成了以(yǐ)传播理论为基础，以电子信息技术为(wèi)传(chuán)播平台(tái)，平面媒体、广(guǎng)播影视(shì)媒体、网络媒体相互(hù)促进的(de)专(zhuān)业学科群。

　　如果(guǒ)有较强(qiáng)的新(xīn)闻敏感性和新闻写(xiě)作能(néng)力，熟悉电视节(jié)目制作流(liú)程(chéng)和电(diàn)视(shì)表强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题(biǎo)现手法，思(sī)维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业(yè)的学生就业前景非常(cháng)广泛。

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