校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)是校园欺(qī)凌不(bù)一(yī)定在校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学间的(de)欺(qī)负行为也(yě)算(suàn)在内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学生(shēng)，令(lìng)其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是重复(fù)发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不(bù)觉得(dé)自己(jǐ)有错(cuò)，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　吴亦凡还出得来吗　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照(zhào)片进行恶(è)搞等，是(shì)容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺(qī)凌，教育部首先发布(bù)北京市中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌(líng)须限时上(shàng)报(bào)。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布的(de)《加强中小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合治理方(fāng)案(àn)》中要(yào)求，学(xué)校(xiào)在启动调查(chá)处理程(chéng)序(xù)10日(rì)内须(xū)完成调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的实施(shī)方案(àn)中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有(yǒu)要求外，对于事件的(de)及(jí)时上报也(yě)做出(chū)了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明确提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文(wén)字材料并随时汇报(bào)工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海淀区除(chú)了(le)要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教(jiào)委(wěi)外(wài)，对于情节(jié)较(jiào)为严重的，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对接。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通(tōng)过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水平、国(guó)籍、家人(rén)或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或(huò)论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活期间受到人(rén)身损害(hài)，学校或(huò)者其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责(zé)的，应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　吴亦凡还出得来吗　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行(xíng)为能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构以外(wài)的第三(sān)人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的(de)补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责任后，可以向第三(sān)人(rén)追(zhuī)偿。

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