文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在(zài)现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或(huò)在内(nèi)容上有什么(me)作用(yòng)的(de)问题(tí)，以下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结(jié)构上：总结(jié)上(shàng)文(wén)，收束(shù)全(quán)文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或性格的。

　　关(guān)于文愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思 平安喜乐顺遂无忧意思解析章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么，文章结尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思 平安喜乐顺遂无忧意思解析p>

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么(me)作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点

　　结构(gòu)上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增(zēng)强感(gǎn)染力5、加深读者的(de)印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优(yōu)美而(ér)富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句中的(de)意境和本书要表(biǎo)达的感(gǎn)情相渗(shèn)透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合(hé)具(jù)体文章和人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　 内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意无(wú)穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二、议论文开(kāi)头(tóu)结尾(wěi)的作(zuò)唯(wéi)晌用(yòng)

　　 议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通(tōng)过写。

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　　得事(shì)例,提(tí)出(chū)中心论(lùn)点(引出(chū)中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用(yòng)名言,提出中心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(shì)(或。

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　　奇闻趣事)提(tí)出中心论(lùn)点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读(dú)者(zhě)往(wǎng)下读的(de)作用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾(wěi)的(de)作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免(miǎn)片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点(diǎn),激励号(hào)召人人们。

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三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展(zhǎn)

　　 文(wén)章(zhāng)是(shì)反映客(kè)观事物的,客观(guān)事物是千变万化(huà)的,反(fǎn)映千(qiān)变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是(shì)多种(zhǒng)多(duō)样的(de)。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明(míng)文(wén)、应用文、议论文等(děng)文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文(wén)章不能(néng)用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用(yòng)什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内容散激的发(fā)展,不能为结尾(wěi)而结(jié)尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学在阅读别人(rén)文(wén)章时,觉(jué)得(dé)有些文章的结尾很有(yǒu)特(tè)色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好,但是(shì)还要注(zhù)意,你写(xiě)一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据(jù)文章内(nèi)容的发展来确定。

　　 在(zài)我们学(xué)习过(guò)的文章中,结尾的方(fāng)法(fǎ)是多种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的,有的是事情写完了(le),文(wén)章也就自然结尾了,不需要(yào)再去(qù)说什么多余(yú)的(de)话;有的(de)是文章快写完(wán)了(le),作者考虑到在结尾(wěi)的时候(hòu)有(yǒu)必要对全文(wén)进行一下总(zǒng)结,写上几句概括性(xìng)的话(huà)来收束(shù)全(quán)篇(piān);有的人在文章结尾时(shí)恰到好处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有的人爱在(zài)文章的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话(huà),既能做到水到(dào)渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文(wén)章时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时自己在写作过(guò)程中被自己(jǐ)表(biǎo)达的感(gǎn)情(qíng)所(suǒ)感染,情(qíng)不自(zì)禁(jìn)地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也有的(de)人写到文章结尾处,回应(yīng)前(qián)文,和文章的标题或者(zhě)文章的(de)开头联系起来(lái)考虑,使(shǐ)人感到首尾圆(yuán)合,浑(hún)然一体。

　　有(yǒu)的结(jié)尾(wěi)以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结(jié)尾话虽(suī)说完意却未完(wán),使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开(kāi)前面的内容为结尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只有(yǒu)长在马的屁(pì)股上甩起来(lái)才显得(dé)精神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾(wěi)巴,那(nà)必然(rán)是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　 我们(men)来看(kàn)看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　 怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同(tóng)死人(rén)呆在一(yī)起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　 《穷人》选自俄(é)国著名(míng)作家(jiā)列夫托尔斯泰的(de)作品,记叙(xù)的是一位渔(yú)夫(fū)和(hé)他(tā)的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的两个孩子的(de)事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他(tā)们(men)美好的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处集中反(fǎn)映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质(zhì),似乎在(zài)桑娜身上没有多(duō)用笔墨(mò),实际(jì)上,文章(zhāng)的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　 桑娜(nà)用(yòng)头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她(tā)的(de)心跳(tiào)得厉(lì)害(hài)。

　　她自己也(yě)不知道为什么要这样做,但是她觉(jué)得(dé)非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　 不难看出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已经没有必要;文(wén)章的(de)中心意(yì)思已(yǐ)经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再(zài)对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就(jiù)会(huì)使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　 一(yī)篇文章(zhāng)应该是一(yī)个(gè)整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个(gè)整(zhěng)体之中的,之所以要分开(kāi)来(lái)说(shuō),是因为为了(le)叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在(zài)内容上、结(jié)构上(shàng)要收束(shù)全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一(yī)般写人的(de)文章,结尾要(yào)落(luò)实到人的(de)思想品质和性格特征(zhēng)上来(lái);一般写事的(de)文(wén)章,结尾要落(luò)实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者(zhě)从标题到文章(zhāng)结束(shù)看过一(yī)遍之后,应该有一(yī)种(zhǒng)整体感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中,文章结尾(wěi)是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使人读过(guò)之后感到是多(duō)余的,或者(zhě)感到它与前面的(de)部(bù)分不和谐,不(bù)统一,破坏了(le)文(wén)章的完整性,那就不是(shì)好的结尾了。

　　 小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我们学习:

　　 田寡(guǎ)妇也无(wú)心再去(qù)看她的南(nán)瓜了(le)。

　　 赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国(guó)共产党领导(dǎo)的土地改革(gé)使中国(guó)农村发(fā)生了翻天覆(fù)地(dì)的变化。

　　土改前(qián),南(nán)坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此田寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得(dé)了土(tǔ)地(dì),家(jiā)家(jiā)种了(le)瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历(lì)天(tiān)天(tiān)去看(kàn)瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后生病没(méi)有去看瓜(guā),园中(zhōng)也无事,三(sān)五天,上十天不去(qù),也无(wú)事,她就打(dǎ)算(suàn)不再看瓜了;收获的(de)一天见秋生家(jiā)拉(lā)了一车(chē)瓜(guā),弄(nòng)清了(le)原(yuán)委,就“无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾和(hé)文(wén)章的标(biāo)题(tí)、文(wén)章的前(qián)后内容一(yī)起构成了(le)一(yī)篇(piān)结构紧凑、内容完(wán)整、和(hé)谐统(tǒng)一(yī)的(de)艺术整体,使(shǐ)作者所要(yào)表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对(duì)于(yú)全篇内容和结构的完(wán)整都起到(dào)了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　 阿托尔斯泰说(shuō)过(guò),好的结尾“就是当读者把作品读完之(zhī)后(hòu),有使他(tā)翻(fān)开第一(yī)页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种方法结(jié)尾,要(yào)想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　 我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　 黎(lí)明的时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　 《抢(qiǎng)险》的结尾短短的(de)一段只有(yǒu)24个(gè)字,说(shuō)了(le)两层意思:一层(céng)是(shì)决口合龙了,另(lìng)一(yī)层是人们欢(huān)呼,显得(dé)充(chōng)实有力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤(dī)决口,险(xiǎn)情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战,终于在黎明(míng)使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣中心。

　　 我们再来看(kàn)小学语文(wén)教材《鸟的天堂》的结尾:

　　 当小船向(xiàng)着(zhe)高塔下面的乡(xiāng)村划去的时候,我还回头去看那被抛(pāo)在(zài)后面的(de)茂盛的榕树。

　　我感到(dào)一点儿留恋。

　　昨(zuó)天是我的眼睛骗了我。

　　那“鸟的(de)天(tiān)堂”的确是鸟的天堂啊(a)!

　　 结尾的这一(yī)段共四句话,写了自(zì)己的行踪(zōng)及离开时的(de)留恋之情,说明了第一次没有看见鸟的自(zì)身原因,表达了对(duì)“鸟的天堂”的赞美之情。

　　语言简(jiǎn)明扼要,特别(bié)是结句,紧扣中(zhōng)心,回(huí)应全(quán)文,充实(shí)有力(lì)。

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