泉州电动车网 福建骑行网泉州电动车网 福建骑行网

大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流

大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流 夏虫不可语冰,井蛙不可语海,凡夫不可语道是什么意思,夏虫不可语冰,井蛙不可语海,凡夫不可悟道

  夏虫不可语冰,井蛙不可语海,凡夫不可(kě)语道是什么(me)意思,夏虫(chóng)不可语(yǔ)冰,井蛙(wā)不可语海,凡夫不可悟道是“夏虫不(bù)可语(yǔ)冰,井(jǐng)蛙(wā)不可(kě)语(yǔ)海,凡夫不可语(yǔ)道”意思是不(bù)要跟夏天的虫子谈冰,它不懂;不要跟井底(dǐ)之蛙(wā)谈大海,它没见(jiàn)过不懂;不要跟(gēn)凡夫谈(tán)高深的道的(de)学问,他不懂的(de)。

  关于夏虫不可语冰,井(jǐng)蛙不可语海,凡夫不可语道是什么(me)意思,夏虫不可语冰,井(jǐng)蛙不可语海,凡夫不可(kě)悟道以(yǐ)及(jí)夏虫不(bù)可语冰,井蛙不(bù)可语海,凡夫不(bù)可语(yǔ)道是什么(me)意思?,夏虫不可语冰(bīng),井(jǐng)蛙不可语海(hǎi),凡夫(fū)不可语道原句,夏(xià)虫不可语冰,井蛙(wā)不(bù)可语海(hǎi),凡夫不可悟道,夏虫(chóng)不可以语(yǔ)冰,井蛙不可(kě)以语海,凡夫(fū)不可以语道[微笑],夏虫不可(kě)语冰(bīng),井蛙不可(kě)语海,凡夫不可语道(dào)的(de)含义等问题,小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识:

夏虫不可语冰,井(jǐng)蛙(wā)不可语(yǔ)海,凡夫不可语道(dào)是什(shén)么意思,夏虫不可语冰,井(jǐng)蛙(wā)不可语海(hǎi),凡夫不可悟道

  “夏虫(chóng)不可语冰,井蛙不(bù)可语(yǔ)海,凡(fán)夫不可语(yǔ)道”意思(sī)是(shì)不要跟夏天的虫子谈冰,它不懂;

  不要跟井底之蛙谈大海,它没见过不懂(dǒng);

  不要跟(gēn)凡(fán)夫谈高深的道的学问,他不懂。

  和(hé)层次(cì)不同、位置不同的人相处,最好的方式莫过于不争(zhēng)辩、不解释(shì),做好自己即可。

  出自《庄子集释(shì)》卷六下《庄子(zi)·外(wài)篇·秋水》。

  原(yuán)文节选:

  秋水时至,百川灌河。

  泾流之大,两(liǎng)涘(sì)渚崖(yá)之间(jiān),不辩(biàn)牛马。

  于是(shì)焉(yān),河伯(bó)欣然(rán)自喜(xǐ),以天下之(zhī)美为尽(jǐn)在己。

  顺流而东行(xíng),至于北海。

  东面而视,不见水端。

  于是焉,河伯始旋其面目,望洋(yáng)向若而叹曰:“野(yě)语有之曰:‘闻道(dào)百,以为莫(mò)己(jǐ)若’者(zhě),我之(zhī)谓也。

  且夫我尝闻(wén)少(shǎo)仲尼之(zhī)闻(wén),而轻伯夷之(zhī)义者,始吾弗信,今吾睹(dǔ)子(zi)之(zhī)难穷也,吾非至于子之门,则殆(dài)矣,吾长见笑于(yú)大方之家(jiā)。

  ”

  北海若曰(yuē):“井蛙不可以(yǐ)语于海者,拘(jū)于虚(xū)也;

  夏虫不(bù)可以语(yǔ)于冰者,笃(dǔ)于(yú)时也;

  曲士不可以语于道者,束(shù)于教(jiào)也。

  今尔出(chū)于崖涘(sì),观于大海,乃(nǎi)知尔(ěr)丑,尔将可(kě)与(yǔ)语大理矣。

  天下之(zhī)水(shuǐ),莫大于海。

  万川(chuān)归之,不知何时止而不盈;

  尾闾泄之,不知何(hé)时(shí)已而(ér)不虚;

  春秋(qiū)不变,水旱不知(zhī)。

  此其过江河(hé)之流,不(bù)可为量(liàng)数(shù)。

  而吾未(wèi)尝(cháng)以此(cǐ)自多者,自以比形(xíng)于天地,而(ér)受气于(yú)阴(yīn)阳(yáng),吾在于(yú)天地之间,犹小石小木(mù)之在大山。

  方存乎见少,又奚以自多(duō)!计(jì)四海之在天地(dì)之(zhī)间也,不似礨空之在大泽乎?计(jì)中国之在海内不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之(zhī)万,人(rén)处(chù)一焉;

  人卒九州(zhōu),谷食之所生(shēng),舟车之所(suǒ)通,人处(chù)一焉。

  此其比万物也,不(bù)似(shì)豪末之(zhī)在于马(mǎ)体乎(hū)?五帝之所连,三(sān)王(wáng)之所争(zhēng),仁人(rén)之所忧,任(rèn)士(shì)之所劳,尽此矣!伯夷辞之以为名,仲尼语(yǔ)之以为(wèi)博。

  此其自多也,不似(shì)尔向之自多于水乎(hū)?”

  译文:

  秋天的水(shuǐ)按(àn)时到了,各(gè)条河都注入(rù)黄河(hé),大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流黄河的水径直涌流而(ér)浩大,从河的两岸到河中(zhōng)的小洲(zhōu)之间,连(lián)牛(niú)马这样的大动(dòng)物都(dōu)分辨不清。

  在这种(zhǒng)情况下(xià),河伯非(fēi)常高兴,沾(zhān)沾(zhān)自(zì)喜,认为天下的美好之处都在自(zì)己一(yī)边(biān)了。

  河伯顺着水流(liú)向东(dōng)行,到了北(běi)海,向东(dōng)面看,看(kàn)不见(jiàn)水边。

  于是河(hé)伯就(jiù)转(zhuǎn)过他(tā)的脸(liǎn),抬头(tóu)看着海,对海若(ruò)叹(tàn)息说:“俗语有这样的话(huà):‘懂得了(le)一些道(dào)理,就认为谁也(yě)比不上自己’,这(zhè)样的人,说的就是(shì)我。

  我曾经听说有认(rèn)为孔子的(de)知识少、伯(bó)夷的仁义(yì)轻(qīng)的人,一(yī)开头我不相信(xìn);

  如(rú)今(jīn)我看(kàn)到你的涵量(liàng)是(shì)如此难于穷尽,我不是到你(nǐ)的门下请教,就(jiù)非常危险(xiǎn)了。

  我就会(huì)长时间地被真(zhēn)正的大名家耻笑了。

  ”

  北海若说:“井里的青(qīng)蛙不能和它谈论大(dà)海,因(yīn)为它受(shòu)所住地方的限制;

  夏天的虫子(zi)不能和它谈论冰大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流,因为它受时节的限(xiàn)制;

  不能和见识浅陋的(de)人谈论大道(dào)理,因为他被自己所受的教育(yù)给限制住了。

  如(rú)今你从(cóng)海边往外(wài)看,观览(lǎn)大海,就知(zhī)道了你自己的浅薄(báo),这(zhè)样我就可(kě)以(yǐ)和你谈论大道理了(le)。

  天下的水,没有大过海的,所有的河流(liú)都归向这里(lǐ),不知道什(shén)么时候才会停息,海(hǎi)水(shuǐ)却(què)不见增(zēng)多满溢;

  尾闾将海(hǎi)水泄(xiè)漏出去,不知道什(shén)么(me)时(shí)候才停(tíng)止(zhǐ),海(hǎi)水却不见减(jiǎn)少枯竭(jié);

  无论春天还是秋天,大海都不起变化;

<大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流p>  无论(lùn)水涝还(hái)是干旱,大海都不受什么影响。

  它(tā)的蓄(xù)水量超(chāo)过江(jiāng)河,简直不是用一(yī)般数字(zì)所能计算(suàn)的。

  但我(wǒ)却从来没有因为这(zhè)个自(zì)满,因(yīn)为我自(zì)知(zhī)是自然(rán)的产物(wù),由(yóu)天(tiān)地赋予(yǔ)我形貌,并且禀(bǐng)受到阴阳之(zhī)气,我在天(tiān)地(dì)之间(jiān),就跟小(xiǎo)石块、小树木在(zài)大(dà)山里一样。

  我正以为自(zì)己所见太少,又哪里敢自以(yǐ)为多而骄傲呢?算起(qǐ)来四(sì)海存在于天(tiān)地之间,不就像(xiàng)小蚂蚁穴存在(zài)于(yú)旷野(yě)之中吗?算起来(lái)中国存在于海内,不(bù)就像一颗小(xiǎo)米粒存在于大(dà)谷仓中吗(ma)?世人每用“万物(wù)”的说法来称事(shì)物数量之多;

  而人类不过只是万(wàn)物中的一种罢(bà)了。

  九州(zhōu)之内,人们都是靠(kào)着谷食生存、乘(chéng)舟车来往,熙熙攘攘,作为每一个人来说(shuō),只是所有(yǒu)的人(rén)之中的一分子而(ér)已(yǐ)。

  个人(rén)与万物(wù)相比,不就像马身上(shàng)的一根(gēn)毫毛吗?五(wǔ)帝所禅(chán)让(ràng)的,三王所争夺的(de),仁人所忧虑的,仕士所操劳的,也不(bù)过是像一(yī)根毫毛罢了!伯夷(yí)以让天下求取名声,孔子(zi)以能谈天下事被人视为博学(xué)。

  他(tā)们因此感(gǎn)到自满,不就跟你原来看到河水上涨而(ér)自满一(yī)样吗?”

  注(zhù)释:

  ①拘:受拘束(shù),受局限。

  ②虚(xū):同墟,狭小(xiǎo)的居(jū)处。

  ③笃:固,局限。

  ④时:时令(lìng)。

  ⑤曲(qū)士:乡曲之(zhī)士,指见(jiàn)识浅陋之人。

  ⑥束(shù)于教也:受所受(shòu)教育。

  启示:

  告诉我们人与(yǔ)人(rén)之间在认(rèn)知层面存(cún)在差(chà)异是正(zhèng)常的(de)一件事(shì)情,因为每(měi)个人生长环境(jìng),每天(tiān)待(dài)人(rén)接物(wù)之所见所(suǒ)闻可(kě)以是(shì)天(tiān)壤之别,受(shòu)到时间和空间的限制,人的(de)观念不同很正常(cháng)。

  这种“不(bù)同”是每个人之人生自然(rán)而然的演变结(jié)果。

  就像我们无法强求(qiú)每个人的人生(shēng)轨迹一致(zhì),我们亦无(wú)法强(qiáng)求观念(niàn)一致。

  强求观(guān)念一致必(bì)然违(wéi)背“自然(rán)”,会得(dé)不偿失。

夏虫(chóng)不(bù)可语冰,井(jǐng)蛙(wā)不可语(yǔ)海(hǎi),凡夫不可语道是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī)?

  井蛙(wā)不可语海,夏虫不可语冰(bīng)的(de)意思是:我们不(bù)能和一生生活在井底的青蛙(wā)来谈论大海(hǎi)的惊涛骇浪,因为青蛙理解不了。

  我们也(yě)不能和在夏天生又在夏天(tiān)死的虫子描述冬天的冰雪,因为时间限制,夏虫体(tǐ)会不到冰(bīng)的模(mó)样。

  表(biǎo)面看是(shì)嘲讽意味,其实(shí)揭示了一个道(dào)理:即因(yīn)为时间和空间等方(fāng)面(miàn)的原因,人在认知上存(cún)在差距属于正常。

  井(jǐng)蛙不可语(yǔ)海,夏虫(chóng)不可语冰的意思(sī)“井(jǐng)蛙不可(kě)语海(hǎi),夏虫不(bù)可语冰(bīng)”这句话(huà)出自《庄子(zi)》,要说“井蛙(wā)不(bù)可语(yǔ)海,夏虫(chóng)不可(kě)语(yǔ)冰”这句话的理解(jiě)难点,就(jiù)在于可(kě)能觉得(dé)这句话的情感颇具贬(biǎn)义(yì)。

  因为这句话的(de)直接翻译就是,我们不能和一(yī)生生活在井底(dǐ)的青蛙来谈论大(dà)海的惊涛(tāo)骇浪,因为青蛙理解不(bù)了;我们也不能(néng)和(hé)“在夏天生又在夏(xià)天死”的(de)虫子描述冬天(tiān)的冰(bīng)雪,因为时间限制,夏虫体会(huì)不(bù)到冰(bīng)的模样。

  基(jī)于这(zhè)句话的字面(miàn)意思(sī),我(wǒ)们可(kě)能会觉得(dé),庄(zhuāng)子这句话是在讽刺(cì)人之孤陋寡闻,而井(jǐng)底之(zhī)蛙一词确实在后世(shì)颇具贬义。

  但是,从(cóng)《庄子》这本(běn)书中,我们能看出(chū)庄(zhuāng)子的蠢穗源态度。

  庄子反对区分(fēn),那(nà)么庄(zhuāng)子更(gèng)加反对去进行优胜(shèng)略汰的区分,不分优劣,又(yòu)何来讽刺一说?庄子在这里只不过揭示了一(yī)个(gè)道(dào)理罢了:即因为(wèi)时(shí)间和空间等方面(miàn)的原因,人在认知上存在差距属于正常。

  我(wǒ)们通读《庄子》一书,然(rán)后(hòu)综(zōng)合对应道家思想(xiǎng)的特色,会(huì)发现道家(jiā)思(sī)想(xiǎng)最突出的特色之(zhī)一就是反(fǎn)对强求。

  从反对强求(qiú)这一点(diǎn)出(chū)发,我(wǒ)们就(jiù)能体会“井(jǐng)蛙(wā)不可语海,夏(xià)虫不(bù)可语(yǔ)冰(bīng)”这句(jù)话的深刻含义了。

  庄(zhuāng)子用“不知海”的(de)井底蛙和“不(bù)知冰”的夏虫告诉我们(men),人与人(rén)之间(jiān)在认知层面存在(zài)差异是正常(cháng)的一件事情,因为每个人生族轮长环境,每天(tiān)待人接物之(zhī)所(suǒ)见所闻(wén)可以是天壤之别(bié),受到时间和空间的限(xiàn)制,人(rén)的观念不(bù)同很正常。

  这种“不同(tóng)”是每(měi)个人之人生自然而(ér)然的(de)演变(biàn)结果。

  就(jiù)像(xiàng)带态我们无法(fǎ)强求每个(gè)人(rén)的人生轨迹一致(zhì),我们亦(yì)无法强求观念一致。

  强求观念一致必然违背“自然”,会得不(bù)偿失。

  所以,我们可以简单概述(shù),庄(zhuāng)子之“井蛙不可语海,夏虫(chóng)不(bù)可语冰”这句(jù)话是在告诉我(wǒ)们,每(měi)个人因为自(zì)己生命里独特(tè)的时间和空间,每个人的(de)思想都各具特色,这(zhè)种特(tè)色也意(yì)味着(zhe)差(chà)距。

  人和人的思想层面和人生境界因为(wèi)各自生活经验上时间(jiān)和空间(jiān)的差距,继而出现不一致(zhì),这(zhè)种不一致(zhì)是生命发展的必然结(jié)果。

  因此,当一(yī)个人(rén)处在不如意的境遇之(zhī)中时,就不要过度要求自己和别人享受同样(yàng)的(de)待(dài)遇。

  而(ér)同时,当我们身处优越的处境时,也不要以肤浅的眼光,用相同的(de)标准去要求(qiú)他人以(yǐ)及这个世(shì)界。

  与人交流要(yào)看对象(xiàng),更要注意(yì)方式(shì)方法,从对(duì)方的生活经验(yàn)和知识背景(jǐng)出(chū)发,以(yǐ)对方能(néng)理解的观念来谈论,否则,肯定是一方认为自己(jǐ)是对牛(niú)弹琴,另一方则(zé)认为对方"不说人话"。

未经允许不得转载:泉州电动车网 福建骑行网 大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流

评论

5+2=