朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句好段摘抄大(dà)全是(shì)《藤(téng)野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北大学的(de)留学生活，表达(dá)了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　接下(xià)来(lái)分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待(dài)的(de)原因，带有弱国(guó)国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了(le)作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新的(de)医学(xué);大而(ér)言之，是为学(xué)术，就(jiù)是(shì)希(xī)望新的医学(xué)传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先(xiān)生的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不(bù)过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的(de)。

　　这就强烈(liè)的(de)表现(xiàn)了作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉(jué)得无法报答藤野先生对(duì)自(zì)己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)：事物因稀(xī)少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在(zài)肯定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起(qǐ)伏和(hé)停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说(shuō)，从细(xì)节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是住(zhù)在监狱(yù)旁(páng)边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却(què)还多，后来用(yòng)被盖了(le)全身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生(shēng)会(huì)干事(shì)到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮enjoy可数吗，joy可不可数(yóu)差就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却(què)特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救国救民(mín)真理的(de)理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱(ài)知县立(lì)医学校(xiào)（现名古屋大(dà)学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了(le)这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时(shí)的日本(běn)人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先(xiān)生，此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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