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　　关(guān)于颜元(yuán)的教育思(sī)想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思(sī)想主张(zhāng)以及颜元的教(jiào)育思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元(yuán)的(de)教育思想对现代教育的启示，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主(zhǔ)张，颜元的教育思想简(jiǎn)答(dá)题，颜元的教(jiào)育思想背诵口诀等问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

颜元(yuán)的教育思(sī)想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德实(shí)才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学的(de)经世致用人才(cái)。

　　“实德实(shí)才(cái)之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物(wù)”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他(tā)“富国强兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想(xiǎng)，还(hái)提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学(xué)习与实践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教学(xué)要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐(zuò)读书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为其脱离实(shí)际(jì)，不能解决实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第(dì)四(sì)，人获(huò)得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规划(huà)的漳(zhāng)南(nán)书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具(jù)体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别(bié)为文事斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能苏州区号是多少斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机(jī)到了则关闭这两斋(zhāi苏州区号是多少)。

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