泉州电动车网 福建骑行网泉州电动车网 福建骑行网

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 有哪些常见的会意字,常用的会意字有哪些?

  有(yǒu)哪些常见的(de)会意(yì)字(zì),常用(yòng)的会(huì)意字(zì)有哪(nǎ)些?是常(cháng)用会(huì)意字有(yǒu):析(xī)、伐、只、秉、男等的(de)。

  关于有哪些(xiē)常见的会意字,常(cháng)用(yòng)的会意字有哪些?以及有哪些常见的会意字,1000常见会意(yì)字对照表(biǎo),常用的(de)会意字有哪些?,常见的(de)会意文字(zì)有哪些(xiē),会意字是有哪(nǎ)些等(děng)问(wèn)题,小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识:

有哪些常(cháng)见(jiàn)的会意字,常用的会意字有哪些?

  常(cháng)用会意字(zì)有:析、伐、只、秉、男等(děng)。

  一、析 [xī]

  1、分开;

  散开。

  2、分析。

  3、姓。

  组词(cí):赏析、分析、剖析、辨析(xī)、析疑等。

  二、伐 [fá]

  1、砍(树)。

  2、攻(gōng)打(dǎ)。

  3、姓。

  4、自夸(kuā)。

  组词:砍伐、伐木、讨(tǎo)伐、盗伐(fá)、挞(tà)伐等。

  三、只(zhǐ)

  [ zhī ]

  1、单独(dú)的。

  2、用(yòng)于(yú)某(mǒu)些成对的东西的一(yī)个(gè);

  用于动物(多指飞禽、走兽);

  用于(yú)某些器具;

  用于船只。

  [ zhǐ ]

  1、表示仅限于(yú)某(mǒu)个范围。

  2、只有;

  仅有。

  3、姓。

  组词:只好、只有、只是、只相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术要、船只等(děng)。

  四、秉(bǐng) [bǐng]

  1、拿着;

  握着。

  2、掌握;

  主持。

  3、古代容量(liàng)单位,合16斛(hú)。

  4、姓。

  组词:秉性、秉烛(zhú)、秉正、秉持、秉公等(děng)。

  五、男 [nán]

  1、男性。

  与“女”相对。

  2、儿(ér)子。

  3、男爵(jué),古代贵(guì)族五等爵位(公、侯、伯、子相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术、男)中的最(zuì)末一(yī)等。

  组词:男(nán)声、男生、男人、男子、男女等(děng)。

会(huì)意字有哪(nǎ)些

  会意字(zì):众、炎、森、晶、矗、淼、品、武(wǔ)、从(cóng)、比、灶、尘(chén)、国、孬、保、伐(fá)、戍、付、伍、休、析、相、采、困、男等等。

  1、众(zhòng)(拼音:zhòng)是(shì)汉语通用规范一(yī)级(jí)字(常用字(zì))。

  此字初(chū)中段芦文始见于商代甲骨(gǔ)文,其古字形像(xiàng)多人在烈日下(xià)劳动,本义是(shì)许(xǔ)多人,引申为许多。

  又引申指一般(bān)、普通。

  造句有:画中(zhōng)的段祺瑞(ruì)身穿抢(qiǎng)眼而庄严的军(jūn)服,与一众军(jūn)事领(lǐng)袖(xiù)并(bìng)排而坐,列席在白露柳(liǔ)树的田园背(bèi)景之(zhī)前。

  2、炎(拼音:yán)是汉(hàn)语(yǔ)卖带常用字,此(cǐ)字始见于商代甲骨文。

  炎古字(zì)形从二(èr)火,本义一般认(rèn)为指火光上升(shēng)。

  又可泛指焚烧。

  由焚烧引(yǐn)申为热、极(jí)热,如(rú)“炎(yán)热”、“炎夏”;由热又喻(yù)指炙手(shǒu)的权势(shì)。

  “炎”还指炎症,即身体某(mǒu)部分发生(shēng)红(hóng)、肿、热(rè)、痛等(děng)的症状,如(rú)肝炎(yán)、发炎。

  又读作yàn,义指火光、火焰,这一意义的“炎”后(hòu)作从(cóng)炎、臽声的“燄”,又作(zuò)“焰(yàn)”。

  造句有:它能有助于缓解晒伤的(de)灼(zhuó)痛感、燃(rán)枣痒和发炎。

  3、森(sēn)(读音sēn)是汉字(zì)通用规范一(yī)级字(常用字)。

  此字始见于商代甲骨文。

  《说文》中说(shuō)“森,木多(duō)貌。

  ”可见,“森(sēn)”的本义(yì)是树(shù)木茂(mào)密的样子(zi)。

  后引申为众(zhòng)多(duō)。

  又由本义引申为阴森(sēn),幽(yōu)暗(àn)的(de)样子。

  造句有:爱心是一块竖立于森森里的路标,使徘徊踟蹰的人看(kàn)到前途的光明。

  4、晶(拼(pīn)音:jīng)是汉语通用(yòng)规范一级汉字(zì)(常用字)。

  此(cǐ)字始见于商代甲骨(gǔ)文,“晶”和“曐(星)”本是同一个字,古字形(xíng)像天(tiān)上的群星(xīng),本义(yì)是(shì)指星。

  后加声符生分(fēn)化出(chū)形(xíng)声(shēng)字“曐(星)”,而“晶”成为表示星光专义字。

  “晶(jīng)”由星光又引申为“明亮(liàng)、闪耀”之义。

  造(zào)句有:他那(nà)满胸满肚的毛都亮晶晶(jīng)的沾满了(le)汗水。

  5、淼是一个(gè)汉语汉字,读音为(wèi)miǎo,品字结构,由三个“水”字组(zǔ)成。

  会(huì)意,从三水。

  又作“渺”。

  本义(yì):水大的样子(zi)。

  造句有:向前远望,满眼银光的(de)水痕。

  淼(miǎo)淼碧波,层层水浪,风在自由的(de)滑翔。

  清(qīng)爽的水气,从浪尖,从石(shí)缝升起来。

未经允许不得转载:泉州电动车网 福建骑行网 相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

评论

5+2=