春天的声音排比句有什么(me)作用呢？春天的(de)声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形象(xiàng)、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢以及春天的(de)声(shēng)音排(pái)比句有(yǒu)什么(me)作(zuò)用(yòng)呢，春天(tiān)听到了什(shén)么(me)声音排比(bǐ)句(jù)，春天还是什么用排比句(jù)，春天(tiān)的气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的(de)生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)

　　春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可(kě)以使春(chūn)天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手(shǒu)法之一(yī)，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三(sān)个(gè)或(huò)以上意义相(xiāng)关(guān)或(huò)相近、结构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相同的词组或(huò)句子并排在一起组成(chéng)的句子(zi)。

　　有时候两(liǎng)个句子(zi)或以上的(de)并(bìng)列句子也(yě)可以称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说理，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒(shū)情，节(jié)奏(zòu)和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了哪(nǎ)池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊些修辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了(le)拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个季节，不会说(shuō)话，而人才会(huì)有声音(yīn)，把春天拟作人(rén)才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样(yàng)写可(kě)以让春天的(de)描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动形象地写出春天的特点，又有了(le)拟人化之后春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的声音；是(shì)白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春(chūn)风拂柳的声音(yīn)；是候(hòu)鸟回归的(de)鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的(de)修辞手法，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音的美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)是为提(tí)高(gāo)表(biǎo)达效果，用于各(gè)种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用特定的表(biǎo)达(dá)形式以(yǐ)提高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表(biǎo)示两种不同程(chéng)度(dù)的事物，彼此之间有相(xiāng)似(shì)点，使(shǐ)用一事物来比(bǐ)方另一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋(fù)予物以人的言(yán)行或(huò)思想感情，用描写(xiě)人(rén)的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果，对事物(wù)的形象(xiàng)、特征、作用、程度(dù)等方面着意(yì)扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或(huò)以(yǐ)上结构(gòu)和长度(dù)均类似(shì)、语气一致、意(yì)义(yì)相关或(huò)相(xiāng)同的句子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的(de)一(yī)对短语或句子(zi)，表达两个相对或(huò)相(xiāng)近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人(rén)的注意，故意先提出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用(yòng)肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反(fǎn)问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料(liào)

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　　-修辞手法

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