1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大(dà)的科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而(ér)是十(shí)分好奇他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面对着(zhe)当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠(jiū)结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的(de)是一个千载难逢(féng)的机会(huì)，他可(kě)以零距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理智，在(zài)距离(lí)爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地(dì)锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一(yī)个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现在人(rén)类成(chéng)年(nián)男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对(duì)质量关(guān)系并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们(men)一(yī)直(zhí)在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大(dà)脑这(zhè)些部(bù)分所控制的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯(sī)坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理论都(dōu)没法让大多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一(yī)种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才般(bān)的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经(jīng)被(bèi)远(yuǎn)古时期造访地(dì)球(qiú)的高智(zhì)能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的(de)是(shì)为了(le)防止人类的科技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也(yě)为(wèi)各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等(děng)同于神一般的存在(zài)。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个层次的(de)天才。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一天，世(shì)界上智商最高的人出(chū)生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过(guò)自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈(hā)佛大学破(pò)格(gé)录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在(zài)进(jìn)入哈(hā)佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就在高等数学领域(yù)有了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生的(de)面(miàn)前进(jìn)行了关于思(sī)维(wéi)体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯(sī)将会(huì)成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数学(xué)家(jiā)之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是(shì)一(yī)位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学(xué)四(sì)个学位，其中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲的(de)是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名(míng)为(wèi)导师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代(dài)表了一(yī)个(gè)机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的(de)一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为人类只使用了一(yī)小部(bù)分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来随着(zhe)天才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来(lái)却(què)出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们的(de)一部分脑皮层，然(rán)后再与(yǔ)之(zhī)前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切到了(le)一个脑区(qū)时(shí)，发现(xiàn)这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个区域归(guī)结(jié)为“活性区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会(huì)变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没(méi)有(yǒu)被开发(fā)利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和自(zì)己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下(xià)的很大一部(bù)分是人们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为(wèi)人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的(de)《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的(de)序言当中有这(zhè)样一句话(huà)，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场(chǎng)著(zhù)名的(de)小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从“进化论(lùn)”说起，进化(huà)论本身也(yě)许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都(dōu)是自然(rán)选2022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才择的结(jié)果。在这个(gè)过(guò)程中(zhōng)，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵守这样一个(gè)法则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无(wú)天日(rì)的(de)地下世界生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过(guò)数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的(de)结构，大脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的(de)大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但(dàn)会(huì)调(diào)节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言(yán)的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不(bù)是无动于(yú)衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动(dòng)物物种的(de)成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来(lái)说(shuō)是(shì)一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其(qí)实(shí)是属于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会(huì)变(biàn)得越(yuè)来(lái)越小，慢(màn)慢的看(kàn)不见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不(bù)可(kě)或缺的(de)，当(dāng)一个人(rén)在做特(tè)定的任务(wù)时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活(huó)动一(yī)下手指，也是上亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即(jí)便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全(quán)不(bù)活(huó)跃(yuè)的大脑区(qū)域，这(zhè)意味着人类的(de)大脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡(kǎ)内基著(zhù)作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关(guān)科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)的(de)渲(xuàn)染，使(shǐ)得更(gèng)多(duō)的人相信了这个都市传说。这也(yě)意味着更多(duō)的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或者神奇的(de)药物可以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级(jí)天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人(rén)告诉你可以利用剩余(yú)的大(dà)脑潜(qián)力来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大(dà)的(de)差距，人与人之间的大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于(yú)神(shén)经元的数量以及(jí)单个(gè)神经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大(dà)脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之间(jiān)并不会直接相连，而(ér)是(shì)会(huì)形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过神经(jīng)递(dì)质将神(shén)经元之间的电信号进(jìn)行传递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信(xìn)号，那(nà)么(me)你的知识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢(láo)固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一(yī)般人实际发出的连一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神(shén)经(jīng)元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿个神(shén)经元，每(měi)个神(shén)经(jīng)元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的(de)知识(shí)量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十万一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地(dì)理解所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知(zhī)识(shí)量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生这两类(lèi)活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的突出，也(yě)就是学习(xí)到新的知识(shí)。而这(zhè)些突出的(de)结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的(de)调集更(gèng)多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的效(xiào)率就(jiù)会(huì)更高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递(dì)的信(xìn)息效率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们(men)大(dà)脑中(zhōng)的电信号(hào)是(shì)通(tōng)过信息刺激(jī)所产生(shēng)的，产(chǎn)生(shēng)之后又会(huì)引(yǐn)发连(lián)锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就赋予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的一(yī)种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个(gè)知(zhī)识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平均每个(gè)神经元所拥(yōng)有的链接突触其(qí)实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是增加神经(jīng)元的数(shù)量和增(zēng)加突出(chū)的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生(shēng)长的神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而(ér)压(yā)力(lì)、睡眠(mián)不足(zú)和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后(hòu)再(zài)强化它们。这就是(shì)为什么善于主动学习(xí)和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯(sī)坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的(de)时间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突(tū)触(chù)还有(yǒu)这(zhè)样一(yī)个特(tè)点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电(diàn)子(zi)设备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星人，而是(shì)我们自己。

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