小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法分别是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了(le)使说明(míng)的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者是人们(men)比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明(míng)，既(jì)能(néng)准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明。苏州市相城区邮编是多少>

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物的(de)形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而苏州市相城区邮编是多少(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举(jǔ)有代表性的(de)、恰当(dāng)的(de)事例(lì)来说明(míng)事物特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河(hé),故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的(de)方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字(zì)，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象等(děng)加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分(fēn)别平(píng)行的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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