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  《藤野先生》回忆了(le)在日本东(dōng)北大学的留(liú)学(xué)生活,表达了深切的怀念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

  忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆脑

  千姿百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不动声色

  奇山秀水、清之字是什么结构的字,近字是什么结构逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)句摘抄赏析

  1.大概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

  赏(shǎng)析:与句末语(yǔ)气(qì)的罢合用(yòng),以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受优待的原因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东京(jīng)也无非是这样(yàng)。

  赏析(xī):表达了作者对清国留(liú)学(xué)生在东京造成恶浊气氛(fēn)的(de)强烈(liè)厌恶。

  3.他的对于(yú)我的热心的(de)希望,不倦的教诲,小而言之,是为(wèi)中国(guó),就是希望中国有新(xīn)的医学;大而言之,是为学(xué)术,就是(shì)希(xī)望(wàng)新的医学(xué)传到中国(guó)去。

  他的性(xìng)格,在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

  赏析:深(shēn)切地(dì)表达了对藤野(yě)先生的怀(huái)念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话来。

  赏(shǎng)析:表明事实并(bìng)未(wèi)出现,不(bù)过(guò)是作者想象中的情景(jǐng),而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

  这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

  5.因(yīn)为状(zhuàng)况(kuàng)也(yě)无聊(liáo),说起来也无(wú)非使他失望(wàng),便连信也怕敢写了。

  赏析:这里透露了作者对(duì)辛亥革命后中国依(yī)然(rán)是半殖(zhí)民(mín)地半封建社会的现状的失望(wàng)和不满,从而(ér)也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中国人民(mín)的关心和期望,含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄,内容(róng)旦银猛如下:

  好(hǎo)词(cí):

  1、物以(yǐ)希为贵(guì):事物因稀少而觉(jué)得(dé)珍贵。

  同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

  2、无非:不外,没(méi)别的(de)。

  3、何尝:用(yòng)在(zài)肯定形式(shì)前表示否定(dìng),有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

  4、诘责(zé):诘问谴责(zé)。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低(dī);扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折(zhé)。

  指声(shēng)音的高(gāo)低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

  9、小而言之:从小处(chù)来说,从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐(fù)。

  好(hǎo)句(jù):

  1、我先是住在监(jiān)狱旁(páng)边一(yī)个(gè)客店里的,初冬(dōng)搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后来(lái)用被盖了全身(shēn),用衣服包了头脸(liǎn),只留两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼吸不息(xī)的地(dì)方,蚊(wén)子竟无(wú)从插(chā)嘴,居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn),并(bìng)不大(dà),天冷得利害,还(hái)没有(yǒu)中国(guó)的学生。

  3、有一(yī)天,本级(jí)的(de)学生会干事到我(wǒ)寓里来了,要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

  我检出(chū)来交给他们(men),却只翻检了一(yī)通,并没有带走(zǒu)。

  但(dàn)他们(men)一走,邮(yóu)差就送到一封很厚的信,拆开看时,第(dì)一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每(měi)看一片都有(yǒu)的(de),但在我,这(zhè)一声却特(tè)别听(tīng)得(dé)刺耳(ěr)。

  此后回(huí)到(dào)中(zhōng)国来,我看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的人们,他们(men)也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩,一(yī)呜呼,无法可想!但(dàn)在那时那地,我的意(yì)见却(què)变化了。

  5、我虽(suī)然(rán)觉(jué)得客店兼(jiān)办囚(qiú)人的饭食和(hé)我不相干,然而好意难却,也(yě)只得别寻相宜(yí)的住处了。

  《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着(zhe)寻求救国救民真(zhēn)理的理(lǐ)想,去日本留(liú)学,在东京(jīng)的弘文学院补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进(jìn)仙台(tái)医学(xué)专门学(xué)校学医。

  毕业(yè)于(yú)爱(ài)知县立医(yī)学校(现名古屋大学)的藤野(yě)先(xiān)生,在鲁迅(xùn)入学(xué)的(de)两(liǎng)个月前,升格为仙台医学专门学校(xiào)的(de)解剖学(xué)教授。

  鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者,并(bìng)模桥且同他(tā)建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

  在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响下,当时(shí)的(de)日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的(de)民族偏见。

  但藤野先生并(bìng)不如此,他对来(lái)自弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视(shì),倍(bèi)加爱护,并以(yǐ)自己的(de)高尚(shàng)品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的影响。

  这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日(rì),当(dāng)时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害,从北京南下,来到厦门大学(xué)任教,作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生,此文最初发表(biǎo)于同年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期,后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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