哈尔滨(bīn)理工大学(xué)的综合实力排名第几，哈尔(ěr)滨理工大学理工(gōng)排(pái)名是全国综合排(pái)名(míng)178哈尔滨理工大学电(diàn)气专(zhuān)业全国排(pái)名9，其中高压(yā)绝缘全国第(dì)1的。

　　关于(yú)哈(hā)尔(ěr)滨(bīn)理工(gōng)大学的(de)综(zōng)合实力排名第几，哈尔(ěr)滨理(lǐ)工(gōng)大学理(lǐ)工排名(míng)以及哈尔滨理工大学(xué)的(de)综合实力十公分有多长 10厘米就是10公分吗排名(míng)第几，哈(hā)尔滨理工大(dà)学的综合(hé)实力排名是多少，哈尔(ěr)滨理工大学理工排(pái)名(míng)，哈尔滨理工(gōng)大(dà)学全国(guó)综合排名(míng)，哈尔(ěr)滨理工大(dà)学(xué)实力(lì)如何等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

哈尔滨理工大学的(de)综合(hé)实力排名(míng)第几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名(míng)

　　全国综合排(pái)名178哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学(xué)电气专业全国排名9，其中高压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后(hòu)科研流(liú)动(dòng)站：电(diàn)气工程、仪器(qì)科(kē)学与技术、材料科学与工程、机械工(gōng)程、管理(lǐ)科学与工程博(bó)士学位授权学科(kē)一(yī)级学科：　电气工程、管理(lǐ)科(kē)学与工程、机(jī)械(xiè)工(gōng)程、材料(liào)科学(xué)与(yǔ)工程、仪(yí)器科学与技术(shù)、计算机科学与技术二级学(xué)科(kē)：　电机与电器(qì)、电力系(xì)统(tǒng)及其(qí)自(zì)动化(huà)、高电压与绝(jué)缘技术、电力电(diàn)子与电(diàn)力传动(dòng)、电(diàn)工理论(lùn)与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与(yǔ)工(gōng)程、机械制造及(jí)其自动化、机械电子工程、机械设计(jì)及理(lǐ)论、　车(chē)辆工程、材料学、材料(liào)加(jiā)工(gōng)工程、材料物(wù)理(lǐ)与化(huà)学、精密仪器及机(jī)械、测试计量技术(shù)及仪器、　计算机系统结构(gòu)、计(jì)算(suàn)机软件与理论、计算机(jī)应用技术、技(jì)术(shù)经济与管理、思想政治教(jiào)育以上学科是哈理(lǐ)工优(yōu)势学(xué)科，特(tè)别是博士后(hòu)流动站和博士点(diǎn)一级学科！所谓的院校(xiào)排名是(shì)针(zhēn)对(duì)学校总体实力的排(pái)名(míng)，对选择具(jù)体专(zhuān)业或(huò)方向的考(kǎo)生(shēng)而言意(yì)义(yì)不大，除非你指想炫耀(yào)自(zì)己毕业学校的知(zhī)名(míng)度(dù)更高！这(zhè)些排(pái)名(míng)极易对考(kǎo)生产生误导，一(yī)般是对教育不(bù)大知情者(zhě)才热衷(zhōng)于此，这是很多教育专家极力(lì)反对的！因(yīn)为每所高校都有(yǒu)自己的(de)优势学(xué)科，某些院(yuàn)校的综合排名虽然(rán)低点(diǎn)，但单个学科(kē)上的(de)实(shí)力、师资(zī)和地位可能(néng)非(fēi)常拔尖，在业内领域具有很(hěn)高认(rèn)可度（211院(yuàn)校的排名一般(bān)低于985，但211高校中某(mǒu)些学科(kē)的实力是一些985院校(xiào)无法(fǎ)企及(jí)的，所以要淡(dàn)化学校的规模(mó)化，突出办学(xué)定位(wèi)和(hé)特色(sè)，集中优(yōu)势师资和资源培(péi)育各专业的优秀人才，这才(cái)是可取之道！）；

　　合肥工(gōng)业大(dà)学是211高校（综合排名65左右），排名绝对(duì)在(zài)成都理工大学(xué)（综合排(pái)名140左(zuǒ)右）之前(qián)，但后(hòu)者在地质方面有四个国家重(zhòng)点学(xué)科，培养的地质类人(rén)才质量和数(shù)量比合肥工业大学的地质毕业(yè)生普遍好，业(yè)内(nèi)认可(kě)度也(yě)绝对(duì)更高(gāo)；

　　上外、北外(wài)并(bìng)非(fēi)985高校，但(dàn)有谁敢(gǎn)否认(rèn)上(shàng)外、北外的语言类毕(bì)业(yè)生总体上不如浙大、哈工(gōng)大、上海(hǎi)交大的(de)外语毕业生呢？教育的目(mù)的是(shì)提高人(rén)的综合素质和专业(yè)素养(yǎng)，中(zhōng)国很多高校为求(qiú)大求全疯狂盲目(mù)扩(kuò)招专业，催生了(le)一(yī)批又(yòu)一批(pī)师资(zī)配置(zhì)差、培养经(jīng)验无、就业(yè)和培养质量劣的(de)垃圾专业，这(十公分有多长 10厘米就是10公分吗zhè)让无数懵(měng)懂(dǒng)学子成为学校(xiào)弱势专业的试验品和(hé)小(xiǎo)白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生(shēng)及家(jiā)长(zhǎng)十分(fēn)不负责的(de)！麻省理工学(xué)院等不少国外(wài)知(zhī)名(míng)大学都能严(yán)格(gé)控(kòng)制所(suǒ)设专业数(shù)目和招生(shēng)数，虽然专业较(jiào)少、学生不多，但是做出(chū)的贡献、培养的人才质量(liàng)是我们大家有目共睹的(de)！只有学有所成，对社会贡献更大(dà)，回报(bào)更多才(cái)能获得(dé)更好(hǎo)的发(fā)展渠道(dào)和(hé)待遇(yù)，对社会和个(gè)人这一点才是最(zuì)重要的(de)；

　　如果(guǒ)无法实现教(jiào)育应有的(de)社(shè)会推进价(jià)值和对(duì)受(shòu)教育者(zhě)的价值，什么都白(bái)谈！那教育就(jiù)是在浪费他人(rén)青春(chūn)、就是在耗(hào)费民脂(zhī)民膏(gāo)、就是在(zài)杀人！建(jiàn)议广大考生在选(xuǎn)择学校(xiào)和专业的(de)时候结合个人理想、爱好，综合(hé)考虑学(xué)校学(xué)科师资、办(bàn)学历史、省部级和(hé)国(guó)家级重点学科设置(zhì)情况、教师十公分有多长 10厘米就是10公分吗(shī)论文和科研项(xiàng)目情况、毕业(yè)生就业质(zhì)量和社(shè)会声誉等(děng)综合考虑，理性判断和选择学校及专业；

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 十公分有多长 10厘米就是10公分吗