音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教育网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思(yù)类一般特指(zhǐ)音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)类别(bié)，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应(yīng)社会主义(yì)市场经济(jì)建设和教育(yù)改(gǎi)革发展需要的具有较好(hǎo)音乐(lè)素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包(bāo)括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分(fēn)为两个方向(xiàng)，一(yī)个是音乐教(jiào)育类，另一(yī)个就是(shì)音乐表演(网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思yǎn)类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适(shì)合真(zhēn)实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最(zuì)后(hòu)的(de)演(yǎn)奏步骤的音乐(lè)也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织(zhī)体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可(kě)能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲(qū)式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一(yī)个不(bù)错的选择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多(duō)数(shù)音乐(lè)专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多数学(xué)校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学士(shì)学位，而(ér)大学(xué)教师就需(xū)要(yào)硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课(kè)程可以为自(zì)己在大学(xué)所在(zài)州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)学生(shēng)毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育(yù)学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有(yǒu)不(bù)同，每个地(dì)区每个学校的(de)要求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时间和资(zī)源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑(nǎo)的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完(wán)成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用(yòng)、最热门的(de)专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技(jì)术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐制作(zuò)、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术(shù)的所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音(yīn)乐(lè)与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的(de)词(cí)曲(qū)创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相(xiāng)关的一对(duì)一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技(jì)能(néng)和自己的风(fēng)格，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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