工(gōng)科与理科是什么意(yì)思，工科、理科是理科和工科的区别总的来说，理学研究的(de)是科学，工学研究的是(shì)技术；理学注重理(lǐ)论研(yán)究(jiū)，工(gōng)学注(zhù)重实际应用；理学培养(yǎng)的目标是科(kē)学家，工(gōng)学的培养目标是工程师(shī)的。

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工科与理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学(xué)研究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究的是技(jì)术；

　　理学(xué)注重理论(lùn)研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；

　　理学培(péi)养(yǎng)的(de)目标(biāo)是科学家，工学的(de)培养目标是(shì)工(gōng)程师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如(rú)环境科学(xué)与工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工(gōng)程(chéng)、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学(xué)、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用(yòng)科学和技术的(de)原(yuán)理，来(lái)解决(jué)问题”。

　　工(gōng)程师通(tōng)过想(xiǎng)象，判断(duàn)和推理，将科学、技术、数(shù)学和(hé)实践(jiàn)经(jīng)验应用到设计、制造、对(duì)象或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中(zhōng)，将(jiāng)自然科学原理应(yīng)用至工业、农业(yè)各(gè)个生产部(bù)门所形成的诸(zhū)多(duō)工程(chéng)学(xué)科也称为工(gōng)科或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物(wù)理学(xué)、化(huà)学等(děng)基础科(kē)学的原理，结合生(shēng)产(chǎn)实践所积累的技(jì)术经(jīng)验而发(fā)展起来的学科。

　　代表性的(de)学科(kē)有土建类、水利(lì)类、材(cái)料(liào)类(lèi)、电工类(lèi)、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是(shì)在相(xiāng)应(yīng)的工(gōng)程(chéng)领域从事(shì)规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施工(gōng)、原材料的选择研究和管理等(děng)方面工作的(de)高级工程(chéng)技术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要培养实际应用(yòng)能(néng)力的工作人(rén)员。

　　以上(shàng)所述主要指(zhǐ)传(chuán)统工科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术(shù)发展的需(xū)要而在有关理科基础上发小舞去掉所有衣服是什么样子的展起来的学科。

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