原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是指离异的(de)。

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原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应该正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们(men)的(de)家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人要结合为(wèi)一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多(duō)地尊重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自(zì)己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了(le)一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的(de)孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新(xīn)的一年里有(yǒu)个好运气(qì)，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得(dé)更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的(de)定(dìng)义上，原生(shēng)家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的(de)原生家庭，对子(zi)女的性格塑(sù)造有着至关(guān)重要的(de)正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了出(chū)来(lái)。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的(de)人生观、价值观(guān)以及世界(jiè)观，都会受到(dào)负面(miàn)的(de)影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现，就是会使得(dé)孩(hái)子的性(xìng)格(gé)变(biàn)得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人(rén)，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界(jiè)，也(yě)将会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这(zhè)种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父母(mǔ)双方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环(huán)境中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不(bù)稳固的，所有的(de)关(guān)系(xì)都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不(bù)能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让别(bié)人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩(hái)子，但父母却总让他(tā)应(yīng)对各种(zhǒng)社(shè)交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那样(yàng)发生改变(biàn)，反而他们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们(men)中(zhōng)的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常复(fù)杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇(piān)论文(wén)也(yě)说不(bù)完(wán)。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会造成(chéng)这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在(zài)情感上遭到父母中某(mǒu)一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自身存(cún)在(zài)很(hěn)严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原(yuán)生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们(men)之(zhī)所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标准来要(yào)求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边(biān)的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会(huì)很难对自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的(de)感觉(jué)和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能(néng)够(gòu)给他们(men)那些没(méi)有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决定你的社(shè)会性，社会性就是社(shè)会交往的能(néng)力，而(ér)社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时，你最基(jī)本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思(sī)考(kǎo)问题的方(fāng)式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的(de)影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了(le)较好的(de)基(jī)础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体独立(lì)的(de)力量越小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分(fēn)为情感忽(hū)视(shì)型、情(qíng)感虐待型(xíng)和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩(hái)子关(guān)爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬低的(de)方式教育孩(hái)子(zi)，这容易(yì)让(ràng)孩子开始自(zì)我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是(shì)父母自身有严(yán)重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤，事后又(yòu)极(jí)力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别(bié)人的(de)错误、缺点和(hé)不(bù)足(zú)，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的(de)感受，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的(de)感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往有个喜欢(huān)指责他(tā)们(men)的父母，在他(tā)们的(de)父(fù)母(mǔ)看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因(yīn)为你的批(pī)评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对(duì)自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他们(men)父母的(de)模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和(hé)这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感操(cāo)控(kòng)的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使自己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的(de)关(guān)系便可以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对(duì)英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能(néng)害(hài)你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定(dìng)有特(tè)别不容(róng)易的一面，但也有特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练(liàn)就超过(guò)同龄(líng)人的情(qíng)绪观察能力和(hé)共情(qíng)能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能(néng)准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你(nǐ)做(zuò)的事(shì);如果你的(de)父(fù)母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也(yě)被赋(fù)予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会(huì)在(zài)某个(gè)角(jiǎo)度(dù)帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃它们(men)，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的(de)爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮(bāng)助过你的(de)特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我(wǒ)更(gèng)强大(dà)。

　　大(dà)成就(jiù)者(zhě)，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他(tā)们(men)将爱(ài)情问(wèn)题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而(ér)不是(shì)去爱(ài)和有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是(shì)一(yī)门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出(chū)相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实(shí)爱(ài)的能力，应该是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成(chéng)长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈(mā)妈那时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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