张雪峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的(de)业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方(fāng)向。

在(zài)互(hù)联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互联网平(píng)台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速(sù)在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表大(dà)学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当(dāng)中(zhōng)直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩(hái)子的家长，孩(hái)子非要(yào)报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授(shòu)的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权88是不是质数，79是质数吗威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨询填报(bào)费用(yòng)有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评(píng)。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了(le)。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们(men)要从学生的兴(xīng)趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在(zài)大(dà)学学完专业知(zhī)识后，面(miàn)临的(de)最主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在(zài)争议，但确实给更多(duō)的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就(jiù)是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人(rén)站在一定高(gāo)度上会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如(rú)果一(yī)个老(lǎo)师(shī)仅仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉学生(shēng)，而(ér)不(bù)结合学生的自身实际情况(kuàng)出(chū)发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的(de)思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为(wèi)的(de)兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了(le)这件事(shì)存在困难，但你内心仍(réng)然要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而(ér)不是(shì)从来没有(yǒu)干过(guò)一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当(dāng)真正做(zuò)这件事的时(shí)候(hòu)发现，不适(shì)合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的(de)东(dōng)西(xī)是(shì)来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一定(dìng)支(zhī)持(chí)度的原因(yīn)吧(ba)，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不(bù)可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 88是不是质数，79是质数吗