郑强老师(shī)引发了(le)不小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前(qián)担任太原理工大学的党委书记，职(zhí)位已经(jīng)不小。

他(tā)多(duō)年前已经是教(jiào)育界(jiè)的名人，所到之处，人流涌动，他就代(dài)表着人气。

同(tóng)时，由(yóu)于郑(zhèng)强老师为人直(zhí)爽，说话一针见(jiàn)血，不想拐弯抹角，他的每(měi)次(cì)发言大都(dōu)会引发一定的热议。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学(xué)建校百年。

这是件好事(shì)，学校邀请(qǐng)郑强去演(yǎn)讲，必然也(yě)是看中了郑强在教育界举足(zú)轻重(zhòng)的地(dì)位以及颇高(gāo)的人气(qì)。

青(qīng)岛大学的百(bǎi)年(nián)校庆，举(jǔ)办(bàn)得相(xiāng)当隆重，受(shòu)邀的(de)不(bù)仅(jǐn)有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人(rén)士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而(ér)来的官员(yuán)，使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过(guò)程中，有些(xiē)青岛的官员离席了，整个(gè)演讲席的前(qián)排空出了不少位置。

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如(rú)炬(jù)，大概看出了(le)这种情况(kuàng)。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领导：“不要(yào)以(yǐ)为是你们给大学面子，邀请你(nǐ)们来(lái)，是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上存在官僚主(zhǔ)义，来听演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑(zhèng)强老师(shī)的话，有人支持，有人(rén)反对。

支持(chí)者认为，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最(zuì)重要，领(lǐng)导都(dōu)来听演讲了，应该(gāi)给学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久(jiǔ)离席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人，是知识分子(zi)的风骨(gǔ)。

反对(duì)者则认为，领导过去就是出席开幕式而已，又不(bù)是听你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时间很重要，哪有时(shí)间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢(màn)了(le)，面子上(shàng)过不去罢了(le)，哪里是(shì)为百姓发(fā)声。

公(gōng)说公有理(lǐ)，婆说(shuō)婆(pó)有(yǒu)理，各方各(gè)执(zhí)一词，互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场，是(shì)在乎面子？

中途离场的(de)领(lǐng)导，到底对(duì)或者(zhě)不对(duì)呢？

具(jù)体问题(tí)，具体(tǐ)分(fēn)析，不可一概而论。

领导(dǎo)一(yī)般行程忙，事多，如果真有急事，中途离场(chǎng)，也情有可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们是对演(yǎn)讲内容(róng)不感冒，不想坐在(zài)台下听演讲内容(róng)，所以溜之大吉(jí)，那(nà)就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率(lǜ)和带头(tóu)作用，如果(guǒ)领导一言不合都(dōu)提前走，那年轻的学子，相(xiāng)对来说更(gèng)加心(xīn)浮气躁，哪还(hái)有心思听下去呢。

姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼="郑强炮(pào)轰(hōng)官僚主义，是他的面(miàn)子重要还是领(lǐng)导时间(jiān)重(zhòng)要？看(kàn)法(fǎ)有(yǒu)争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量(liàng)" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/3787dfeef82c9e7.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1716x1188r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1716x1188/format/webp/quality/80" data-height="594" data-ratio="0.6923076923076923" data-type="jpeg" data-w="858" data-width="858">

做任(rèn)何(hé)事，都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的习惯(guàn)，那(nà)做(zuò)任何事都可(kě)能是一(yī)时热度(dù)，难(nán)成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换(huàn)成其(qí)他的(de)演讲者，看到有人中途离席，必姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼然当作没(méi)有任(rèn)何事发(fā)生(shēng)，若无(wú)其事地继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不(bù)，他要将这种(zhǒng)他(tā)看来不好(hǎo)的现象(xiàng)说出(chū)来(lái)，加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他(tā)批评的对(duì)与错(cuò)，这种敢于(yú)说出自我想法(fǎ)的老师(shī)，值得肯(kěn)定。

大(dà)学(xué)，非有大楼之谓也(yě)，有大师(shī)之谓也。大学真正的目的，是培(péi)养(yǎng)学生，是教(jiào)书育人(rén)，是产生更多的大(dà)师。

郑强对官(guān)僚(liáo)主义的(de)批评，是否(fǒu)有(yǒu)助于(yú)大姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼学的进步，学生(shēng)的培养，仁者见仁，智者见智。

个(gè)人(rén)看来(lái)，高校(xiào)中有(yǒu)郑强(qiáng)如(rú)此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得罪(zuì)人地说出(chū)心中(zhōng)想法，对高校是件好事。对很多事情(qíng)意(yì)见(jiàn)均(jūn)一致的高校，大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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