古(gǔ)诗山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪，山衔落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么是“山衔落日(rì)浸寒漪”的(de)意思是(shì)青山衔着彤红的落日，一(yī)起把影子倒映在水中，闪(shǎn)动着粼(lín)粼波(bō)光(guāng)的。

　　关于古诗(shī)山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什么以及古诗(shī)山衔(xián)落日浸寒漪(yī)，山衔落(luò)日浸寒漪这(zhè)句话的意思，山衔落日浸寒漪的诗意(yì)是什么(me)，山衔落日浸寒漪的(de)上一句怎么读，山衔落(luò)日浸寒漪的下一句等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

古(gǔ)诗山衔落日浸寒(hán)漪，山(shān)衔落日浸寒漪的诗意是什么

　　这句(jù)诗(shī)出自宋代诗人雷震的(de)《村晚》。

　　草(cǎo)满池塘水满陂，山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒漪。

　　牧童(tóng)归(guī)去横牛背，短笛(dí)无腔信(xìn)口吹。

　　注释

　　1.陂(bēi)（bēi）：池塘(táng)的岸。

　　2.衔(xián)：口里含着。

　　本文指落日西(xī)沉，半挂在山(shān)腰(yāo)，像被山咬(yǎo)住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背(bèi)上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去(qù)：回去(qù)。

　　9.池塘(táng)：堤岸。

　　翻(fān)译

　　绿(lǜ)草长满了(le)池塘(táng)，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。

　　远远的(de)青(qīng)山(shān)，衔着彤红(hóng)的落日(rì)，一起把影子倒映在水(shuǐ)中，闪动着粼粼(lín)波光。

　　那小牧童横骑在牛背上，缓缓(huǎn)地把家(jiā)还；

　　拿着(zhe)一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首(shǒu)描写农(nóng)村晚(wǎn)景的诗。

　　写景文字集中在一(yī)、二两句(jù)，写的是山村晚景(jǐng)。

　　诗人把池塘(táng)、山、落日三者有机(jī)地融合起(qǐ)来，描(miáo)绘(huì)了一幅(fú)非常(cháng)幽雅美丽(lì)的图画,为后两句写牧(mù)童出场布置了背景。

　　瞧(qiáo),"草满池塘水满陂"，两(liǎng)个"满"字，写出仲夏时令的景物特点(diǎn)，写出了(le)景色的生(shēng)机一(yī)片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落(luò)西山(shān)，拟(nǐ)人味很浓(nóng)，一个"浸"，写山和(hé)落日倒(dào)映在水中(zhōng)的形(xíng)象，生(shēng)动形象。

　　"横"字(zì)表明牧(mù)童不是(shì)规矩(jǔ)地骑，而是随意横坐在牛(niú)背上，表现了牧童的(de)调(diào)皮可爱(ài)，天真活(huó)泼，淳(chún)朴(pǔ)无邪。

　　这些景(jǐng)物，色彩和(hé)谐，基调清新，有(yǒu)了(le)这样的环境(jìng)，那牧(mù)童(tóng)自(zì)然(rán)就是悠哉(zāi)悠(yōu)哉(zāi)、其乐融融的了。

　　同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲(xián)自在(zài)的(de)情(qíng)致。

山衔(xián)落日浸寒漪是什么意思(sī)

　　这我(wǒ)会！这一句诗的意(yì)思(sī)是：山衔(xián)住落日淹没了(le)水波(bō)。

　　这(zhè)一句诗(shī)出自于哪里呢(ne)？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗完整(zhěng)的原文是这样的：

　　草满(mǎn)池塘(táng)水满陂，山衔落日浸(jìn)寒漪。

　　牧童归去横(héng)牛背，短笛无腔信口(kǒu)吹(chuī)。

　　我给大家把翻(fān)译也放出(chū)来了，便(biàn)于大家理解这首(shǒu)诗(shī)：

　　在一个长满(mǎn)水草的池塘里(lǐ)，池水(shuǐ)灌(guàn)得满满的，山衔住落日淹没了(le)水波。

　　放牛的孩子横坐在牛背(bèi)上，随(suí)意地(dì)用短笛吹奏(zòu)着不成调(diào)的乐曲(qū)。

　　这(zhè)里有一(yī)些我觉(jué)得(dé)比较重要的词(cí)汇，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含着。

　　本(běn)文指落日西沉，半挂(guà)在山腰(yāo)，像被山咬(yǎo)住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横坐(zuò)在牛背上(shàng)。

　　腔：曲调。

　　信口：随口(kǒu)。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这(zhè)首(shǒu)诗应(yīng)当是作(zuò)于(yú)作者晚(wǎn)年隐居(jū)，游览农家之时(shí)（很可能为(wèi)宋度宗年胡唯间）。

　　既然说到(dào)这了，我(wǒ)们就一(yī)起来欣赏评析一下这篇文(wén)章：

　　宋诗与(yǔ)唐诗(shī)中的不(bù)少写景之作，都是诗中有画。

　　但唐人诗中之画，多为妙手天成；宋人却(què)更多(duō)是有意为之。

　　尤其是南宋末(mò)年(nián)，一些作家常以七绝的形(xíng)式，进行这方面的艺术实践。

　　使你感到这(zhè)些诗本就是题在(zài)画上的。

　　此诗是其中的较有(yǒu)成就者。

　　这是一首描写农村晚景的诗。

　　诗人即景(jǐng)而写，构成了一幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚景图：在四周长(zhǎng)满青(qīng)草的池塘里，池(chí)中(zhōng)的水灌得满满的，太阳正(zhèng)要落(luò)山，红红的火(huǒ)球好像(xiàng)被山吃掉一(yī)样（是(shì)落山后），倒映在(zài)冰凉的(de)池水波纹中。

　　放牛回家的(de)孩子横坐在牛(niú)背，他拿着短笛随意的吹奏。

　　诗人即(jí)景而写，构成了一幅饶有生(shēng)活(huó)情趣的农(nóng)村晚景图。

　　诗前两句写背景。

　　首句“草满池塘”是说节令已(yǐ数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义)在春末(mò)，池塘里(lǐ)的青草已经(jīng)长满，借鉴谢灵(líng)运《登池上楼》名句(jù)“池塘(táng)生春草”，但以“满”字易“生(shēng)”字，显出节(jié)令的不(bù)同(tóng)。

　　“水满(mǎn)陂”，是说正逢多雨季节，因此水涨得很高。

　　次句写远山落日。

　　用一个“衔”字(zì)，形(xíng)象(xiàng)地现出落日挂在(zài)山头(tóu)上的情况(kuàng)，与杜甫“四更山(shān)吐月”的“吐”字同见(jiàn)炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落日青(qīng)山(shān)倒映(yìng)水中，与王安石“北(běi)山输绿涨(zhǎng)横(héng)陂”句情景非常相似。

　　诗围绕池塘(táng)型做亮为中心，以池塘中的绿草与澄净的池水(shuǐ)，带出(chū)青山与(yǔ)落日，中间以一“浸”字作维系，使池(chí)塘显得很热闹，色彩(cǎi)也十分绚丽。

　　后两句表现了乡野黄昏晚(wǎn)景的可爱(ài)，村童牛(niú)背吹笛，悠然自得，纯(chún)朴(pǔ)无邪(xié)而快乐。

　　诗(shī)人带着(zhe)一(yī)种欣赏的(de)目光(guāng)去(qù)看牧童、写村晚(wǎn)，他十分满足于这(zhè)样一种自然风光(guāng)优美、卜宽人(rén)们(men)生活自由(yóu)自(zì)在的环(huán)境，故写牧(mù)童(tóng)，让其"横牛背"，吹笛(dí)，则是(shì)“无腔信口”，是(shì)诗人厌倦了(le)尘世(shì)的喧嚣，看破了"红(hóng)尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总(zǒng)之，这首诗描绘的(de)确实是一幅悠然超(chāo)凡(fán)、世(shì)外(wài)桃源般的画面，无论是色彩(cǎi)的搭配，还是背景与(yǔ)主角的布局，都(dōu)非常协调，而画中之景、画(huà)外之声，又给人一种(zhǒng)恬静悠远的美好感(gǎn)觉(jué)。

　　诗摄(shè)取的(de)画面(miàn)不大，写景则(zé)集中在池塘上，写人则集中在牧童上，又(yòu)都(dōu)紧紧围绕(rào)着“村(cūn)晚”二字落(luò)笔，把人引入了江南优美的田园之中，使人对悠(yōu)然恬静的乡村生活充(chōng)满着(zhe)向往。

　　在此之前，张舜民《村(cūn)居》诗(shī)有“夕阳牛背无人卧，带得寒(hán)鸦两两归(guī)”句(jù)，与这(zhè)首诗比，画面(miàn)中少了个天真(zhēn)烂漫的牧童，代之以牛背的乌鸦，以显出村晚的萧瑟。

　　同样(yàng)的农村景(jǐng)色，因(yīn)诗人的心(xīn)情不同(tóng)，摄(shè)取的画面(miàn)便(biàn)不同，一是充满情趣，一是惆怅落寞，因此诗家有“一(yī)切景语皆情语”的说(shuō)法。

　　最后，关于作者雷震，相信大(dà)家都(dōu)很(hěn)不是熟(shú)悉了(le)，这里呢我就介绍一下吧：

　　雷震(zhèn)，宋(sòng)朝，生平不详(xiáng)。

　　或以为眉州(今四川眉山)人，宋(sòng)宁宗嘉(jiā)定年间进士。

　　又说是(shì)南昌(chāng)(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷七十四。

　　古诗(shī)山衔落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪的诗(shī)意(yì)是什么是“山衔落日浸寒漪”的意(yì)思是青山衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中(zhōng)，闪动着粼粼波光的。

　　关于古诗山衔落日浸寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪(yī)的诗意(yì)是什(shén)么以及古诗(shī)山衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪这句话的意(yì)思，山衔落日浸寒漪的(de)诗意是什么，山(shān)衔落日浸寒漪的上一句怎么读(dú)，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪(yī)的下一(yī)句等问题，小编将为你整理以下知识：

古(gǔ)诗山衔落日(rì)浸寒漪(yī)，山(shān)衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)的(de)诗意(yì)是什么

　　这句诗出(chū)自宋代(dài)诗(shī)人雷震的《村晚(wǎn)》。

　　草满池塘水满(mǎn)陂，山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī)。

　　牧童(tóng)归去横牛背，短(duǎn)笛(dí)无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸(àn)。

　　2.衔(xián)：口里含着。

　　本文指(zhǐ)落日西(xī)沉(chén)，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸(jìn)：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横(héng)牛(niú)背：横坐(zuò)在牛背(bèi)上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘(táng)：堤岸。

　　翻译

　　绿草长(zhǎng)满了(le)池塘，池塘里的水呢，几(jǐ)乎(hū)溢出了塘(táng)岸。

　　远远的青山，衔着彤红(hóng)的落(luò)日，一起(qǐ)把影子倒(dào)映在水中，闪动着粼(lín)粼波光。

　　那小牧童横骑(qí)在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着一支(zhī)短笛，随口(kǒu)吹着，也没(méi)有固定的声腔。

　　《村晚》是一首描写农(nóng)村(cūn)晚景的诗。

　　写景文字(zì)集中在(zài)一(yī)、二两句，写的(de)是山(shān)村晚景。

　　诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一(yī)幅非常幽雅(yǎ)美丽的图画,为(wèi)后两句写牧童出场布置了(le)背景。

　　瞧(qiáo),"草满池(chí)塘水(shuǐ)满陂"，两个"满(mǎn)"字(zì)，写出仲(zhòng)夏时令的景物特点，写出(chū)了景色的(de)生机一片；

　　"山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪"，一(yī)个(gè)"衔"，写日落(luò)西山，拟人味很浓，一(yī)个"浸"，写山和落日倒映在(zài)水(shuǐ)中的形象，生动形(xíng)象(xiàng)。

　　"横"字表明(míng)牧童不(bù)是规(guī)矩地(dì)骑(qí)，而是随意(yì)横坐(zuò)在牛背上，表现(xiàn)了牧童的调皮(pí)可爱，天真活泼，淳(chún)朴无(wú)邪。

　　这(zhè)些景物(wù)，色彩和(hé)谐，基调清新，有了这样的(de)环境(jìng)，那牧(mù)童自然(rán)就是悠哉悠(yōu)哉(zāi)、其(qí)乐融融的了。

　　同(tóng)时，也(yě)表现出(chū)了(le)牧童无忧无虑，悠(yōu)闲自(zì)在的情致。

山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒漪是什(shén)么意思

　　这(zhè)我会！这一句诗的意思是：山衔住(zhù)落日淹没了水波(bō)。

　　这一句(jù)诗出自于哪里(lǐ)呢(ne)？————宋代·雷震(zhèn)《村晚》

　　这(zhè)首诗完整(zhěng)的原文是这样(yàng)的：

　　草满池塘(táng)水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归(guī)去(qù)横牛背，短笛(dí)无腔信(xìn)口吹。

　　我给大家把(bǎ)翻译也放出来了(le)，便(biàn)于大家理解这首诗(shī)：

　　在(zài)一个长(zhǎng)满水草的池塘(táng)里，池水灌得满满的，山衔(xián)住落日淹没了水波。

　　放牛的孩(hái)子横坐在(zài)牛(niú)背上，随意地用(yòng)短笛吹奏(zòu)着(zhe)不成调的乐曲。

　　这里有一些我(wǒ)觉(jué)得比(bǐ)较(jiào)重(zhòng)要的词汇，单独解释给(gěi)大家看(kàn)：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文指(zhǐ)落日(rì)西沉，半挂在山腰，像(xiàng)被山咬住(zhù)了。

　　浸(jìn)：淹没。

　　寒漪(yī)（yī）：水上波纹(wén)。

　　横牛背：横坐在牛背上(shàng)。

　　腔(qiāng)：曲调。

　　信口：随口。

　　归(guī)去：回去。

　　创(chuàng)作背(bèi)景：

　　这首诗应(yīng)当(dāng)是(shì)作于作者(zhě)晚年隐居，游(yóu)览农(nóng)家之(zhī)时(shí)（很(hěn)可(kě)能为宋度宗年胡唯(wéi)间(jiān)）。

　　既(jì)然说(shuō)到这了，我们就一(yī)起来欣赏评析(xī)一下(xià)这篇文章：

　　宋诗(shī)与唐诗中的不少写景之作，都是诗中有画。

　　但唐人诗中之画，多(duō)为(wèi)妙手天成；宋人(rén)却更多是有意为之。

　　尤其是南宋末年，一些作家常(cháng)以七绝的形式，进(jìn)行这(zhè)方面的(de)艺术(shù)实践。

　　使(shǐ)你感到这些诗本就是题(tí)在(zài)画上的。

　　此诗是其中的较有成就者。

　　这(zhè)是一首(shǒu)描写农村晚景(jǐng)的诗。

　　诗人即景而写，构(gòu)成了一幅饶(ráo)有生活情趣的农村晚(wǎn)景图：在(zài)四周长(zhǎng)满青(qīng)草的池(chí)塘(táng)里，池中(zhōng)的水灌得满满的，太阳(yáng)正要落山(shān)，红红的火球好像被(bèi)山吃掉一样（是落山(shān)后），倒(dào)映在冰凉的池水波纹中。

　　放牛回家的孩子横坐在(zài)牛(niú)背，他(tā)拿着短笛随意的吹奏。

　　诗人即景而写，构成了一幅(fú)饶有生(shēng)活情趣的农村(cūn)晚(wǎn)景图。

　　诗前(qián)两句写背景。

　　首句“草(cǎo)满池塘”是说节令已在春末，池塘(táng)里(lǐ)的青草已经长满，借鉴谢灵(líng)运《登(dēng)池上楼》名句“池(chí)塘生春(chūn)草”，但以“满”字易(yì)“生(shēng)”字，显(xiǎn)出节令的不同。

　　“水(shuǐ)满陂”，是说(shuō)正逢(féng)多(duō)雨季节，因此水涨得很高。

　　次(cì)句写远山落日。

　　用(yòng)一个“衔”字，形象地现出落日挂在(zài)山头上的(de)情况，与杜甫“四更山吐(tǔ)月”的“吐”字(zì)同见炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落日青山倒(dào)映水中，与王安石“北(běi)山输绿涨横陂(bēi)”句情(qíng)景非常相似。

　　诗围绕池塘型做(zuò)亮为(wèi)中心，以池塘中的绿草与澄净的(de)池水(shuǐ)，带出青山与落(luò)日，中间(jiān)以(yǐ)一“浸”字作维系(xì)，使池塘显得(dé)很热闹(nào)，色彩也十分绚丽(lì)。

　　后两句表现了(le)乡野黄昏(hūn)晚景的可(kě)爱(ài)，村童(tóng)牛背(bèi)吹(chuī)笛，悠然自得，纯朴无(wú)邪而快乐。

　　诗人带着(zhe)一种欣赏(shǎng)的目光去看牧童、写村晚，他十分(fēn)满足于(yú)这样一(yī)种(zhǒng)自然风光优美(měi)、卜(bo)宽人们生活自由自在(zài)的环境，故写牧童，让其"横牛背"，吹笛，则是“无(wú)腔信口(kǒu)”，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破(pò)了"红尘滚滚"呢，还(hái)是他天性好静(jìng)、好无拘无束呢？总(zǒng)之，这首诗描绘的(de)确实是一幅悠然(rán)超凡、世(shì)外桃源般的画面，无论是色彩(cǎi)的搭配，还是背景(jǐng)与主角(jiǎo)的布局，都非(fēi)常协调，而(ér)画(huà)中之景(jǐng)、画外(wài)之声，又给人(rén)一种(zhǒng)恬静悠远的美好感(gǎn)觉。

　　诗摄取的画面不大，写景则集中在(zài)池(chí)塘(táng)上，写人则集(jí)中(zhōng)在牧童上，又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引入了江南优美的(de)田园之中，使人对悠然恬静的乡村生活充(chōng)满着向(xiàng)往(wǎng)。

　　在(数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义zài)此之前，张舜民(mín)《村居》诗有“夕阳牛背无(wú)人卧，带(dài)得寒鸦两两(liǎng)归”句，与这首诗比，画(huà)面中少了个天真(zhēn)烂漫的牧童，代之以(yǐ)牛背的乌鸦，以显出(chū)村(cūn)晚的萧瑟。

　　同样的(de)农(nóng)村(cūn)景色，因诗人的(de)心情不同，摄(shè)取(qǔ)的画面便不同(tóng)，一是充满情(qíng)趣(qù)，一是惆怅(chàng)落寞，因(yīn)此诗家有“一切(qiè)景语皆(jiē)情语”的说法。

　　最后，关于(yú)作者(zhě)雷(léi)震，相信大(dà)家(jiā)都很不是熟悉了，这里呢(ne)我就介绍(shào)一下吧：

　　雷震，宋朝，生平(píng)不详(xiáng)。

　　或以(yǐ)为眉州(今四川眉山)人，宋(sòng)宁宗嘉定(dìng)年间进士(shì)。

　　又说是南昌(今属江西)人，宋度宗(zōng)咸(xián)淳元年(nián)(1265)进士(shì)。

　　其诗见《宋诗(shī)纪(jì)事》卷七十四。

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