校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个(gè)方面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面以及校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么意思，校园暴力的主要表现是什么，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方(fāng)面，校园(yuán)暴(bào)力具体(tǐ)表现，校园(yuán)暴力的五种行为等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心(xīn)灵(líng)及(jí)肉体(tǐ)上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉得自己有(yǒu)错，而(ér)且受(shòu)害(hài)者怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反抗和(hé)告发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受害者的身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及(jí)令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对(duì)受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北(běi)京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发(fā)布(bù)北京市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要(yào)求，学校(xiào)在启动调(diào)查处(chù)理程序(xù)10日内须(xū)完成调查，而在此次北(běi)京(jīng)市各区(qū)公布的实施方(不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语fāng)案中，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件的(de)及(jí)时上报(bào)也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语须(xū)向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案(àn)中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重(zhòng)学(xué)校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行(xíng)对(duì)接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物(wù)理攻击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者的(de)消极(jí)谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做(zuò)的(de)散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民(mín)共(gòng)和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外(wài)的第三人人身损害(hài)的，由第三(sān)人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任(rèn)后(hòu)，可(kě)以向第三人追偿。

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语