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三生三世枕上书白滚滚的真身是什么,三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么

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杨氏之子的答复妙在哪里(lǐ)10字,你觉得(dé)杨氏之子(zi)的答(dá)复妙(miào)在哪里?

  《杨氏之子》的答复(fù)妙在两点:一是孔君(jūn)平在(zài)姓上做(zuò)文章,杨氏之子也在(zài)姓上做文章(zhāng)。

  二是(shì)杨(yáng)氏之子(zi)并(bìng)没有直(zhí)接辩驳孔君(jūn)平(píng),而是以否定的方式悠扬的答复,显(xiǎn)得(dé)诙谐有礼(lǐ)貌(mào)。

  《杨氏之子》选自南朝(cháo)刘(liú)义庆的《世说新语•言语》,该书是一部首要记载汉末至(zhì)晋代士族阶级言(yán)谈轶事的小说。

  本文(wén)叙述了梁(liáng)国一户(hù)姓杨的人家中一个(gè)聪明的九岁(suì)男孩的故事(shì三生三世枕上书白滚滚的真身是什么,三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么)。

  著作(zuò)原文(wén):梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

  孔君平诣其(qí)父,父不在(zài),乃呼儿出。

  为设(shè)果(guǒ),果(guǒ)有(yǒu)杨(yáng)梅。

  孔指以示(shì)儿曰:“此是(shì)君家果。

  ”儿应声答曰(yuē):“未闻(wén)孔雀是夫子家(jiā)禽。

  ”译(yì)文:在梁国姓杨(yáng)的(de)人(rén)家家里有一个儿(ér)子本年九岁,十分聪明。

  有一天,孔君平(píng)来参见(jiàn)他(tā)的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君平就把这(zhè)个(gè)孩子叫了出(chū)来。

  孩子给(gěi)孔君平(píng)端来了生果,生(shēng)果中有(yǒu)杨梅。

  孔君平指(zhǐ)着(zhe)杨梅给孩子(zi)看,说:“这(zhè)是你家的生果(guǒ)。

  ”孩子立(lì)刻答复(fù):“我可(kě)没听(tīng)说(shuō)过孔雀是先(xiān)生您家(jiā)的鸟。

  ”《世说新语》(又叫《世说》),内容首要是记载(zài)魏晋名士的(de)逸闻轶事和(hé)玄言(yán)清谈,也(yě)可(kě)以说这是一部记载魏晋风流的故事集。

  在《世(shì)说新(xīn)语》的三(sān)卷三(sān)十(shí)六(liù)门中(zhōng),上卷四门——德(dé)行、言(yán)语、政(zhèng)事、文学,中卷九(jiǔ)门——方正(zhèng)、雅(yǎ)量、识鉴(jiàn)、赏誉、品藻、规箴(zhēn)、捷悟、夙(sù)慧、豪爽,这十三门都是(shì)正面(miàn)的(de)表扬。

  作者简介:刘(liú)义(yì)庆(qìng)(403年-444年)汉族,彭(péng)城(今江(jiāng)苏徐州)人(rén)。

  字季伯(bó),南朝(cháo)宋政权文(wén)学家。

  《宋书(shū)》本传说(shuō)他“性(xìng)简素,寡嗜欲”。

  爱(ài)好文学,广招四方文学之士,聚于门下。

  刘(liú)义(yì)庆自幼才华盖世,爱好(hǎo)文学(xué)。

  除《世说新语》外,还(hái)著(zhù)有志怪小(xiǎo)说《幽明录(lù)》。

杨氏之子的答复妙(miào)在哪(nǎ)里?

  杨氏之子(zi)的答复妙在(zài)两点(diǎn):

  1、孔君(jūn)平在姓(xìng)上做文章,杨氏之(zhī)子(zi)也在(zài)姓上(shàng)做文章。

  2、杨氏(shì)之子并没有直接(jiē)辩驳孔君平(píng),而是(shì)以否(fǒu)定的(de)方式悠(yōu)扬的(de)答(dá)复,显得(dé)诙谐(xié)有礼(lǐ)貌。

  《杨氏之子》选自南朝刘义庆的(de)《世说新(xīn)语·言语(yǔ)》,该书是一部首要记载(zài)汉末至晋代士三生三世枕上书白滚滚的真身是什么,三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么color: #ff0000; line-height: 24px;'>三生三世枕上书白滚滚的真身是什么,三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么族阶级(jí)岁稿(gǎo)郑言谈(tán)轶(yì)事(shì)的小说。

  本(běn)文(wén)叙述了(le)梁国一户姓(xìng)杨的人家中一个聪明的九岁(suì)男孩的故事。

  著作原(yuán)文:

  梁国敬碰杨氏(shì)子(zi)九岁,甚(shèn)聪惠(huì)。

  孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出(chū)。

  为设果,果有杨(yáng)梅。

  孔指(zhǐ)以(yǐ)示儿曰:“此是君家果。

  ”儿应声答曰:“未闻孔雀(què)是夫(fū)子家禽。

  ”

  这(zhè)组课文描绘了杨(yáng)氏子的聪(cōng)明(míng),把杨氏子(zi)的稚气和(hé)奇妙的(de)答(dá)复描(miáo)写得活灵活现。

  教训咱们要学会见机行事,考虑一再,用才(cái)智和勇气处理问乎(hū)颂(sòng)题。

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