张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿(yuàn)的填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积累(lèi)了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的(de)称(chēng)，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自(zì)媒体(tǐ)，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言(yán)论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教(jiào)授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩(hái)子(zi)报(bào)志愿。他称张雪峰本(běn)人就是(shì)在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部(bù)重磅发声(shēng)，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费问题。

<庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思img alt="张雪峰“闯祸(huò)”了，权威部门发声，教(jiào)育报点名批评，他也(yě)害(hài)怕(pà)了_黑料(liào)正能(néng)量(liàng)" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/1ca042c6f641f76.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1420x2356r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1420x2356/format/webp/quality/80" data-height="1178" data-ratio="1.6591549295774648" data-type="jpeg" data-w="710" data-width="710">

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在(zài)风(fēng)口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的(de)知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不能持续(xù)，都将是(shì)未(wèi)知数。

从(cóng)庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师的言(yán)论确实(shí)存(cún)在一定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人(rén)抱(bào)负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路(lù)，这不就(jiù)是(shì)我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在(zài)一定高度上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合(hé)学生(shēng)的自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大程度(dù)上停留在(zài)书本知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或(huò)者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件(jiàn)事，但(dàn)就是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的(de)填(tián)报指导，真正(zhèng)对(duì)学(xué)生(shēng)有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一(yī)定支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多的学(xué)生(shēng)区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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