小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适(shì)合(hé)用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如(rú)木(mù)工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大(dà)，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬度来定的(de),从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素(sù)异(yì)形体之一(yī)石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相(xiāng)对较(jiào)高，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘(huì)画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂(tú)一些机器可识别(bié)的(de)卡片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学(xué)习(xí)写字实(shí)际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行(xíng)抄写练习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词语(yǔ)和段(duàn)落(luò)抄(chāo)写练习，既可以巩固知识(shí)，又(yòu)唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重要、很基(jī)本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机代替(tì)写(xiě)字(zì)，写字教(jiào)学不必(bì)再(zài)强调了，但(dàn)日常生活(huó)中更多(duō)时候还(hái)是不(bù)能(néng)不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了(le)写(xiě)字，而(ér)写字(zì)对(duì)于(yú)培养(yǎng)一个(gè)人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写(xiě)作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学(xué)生字写得好坏，与他的(de)学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字(zì)写得工整、美观的学(xué)生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常(cháng)重视，在家(jiā)书中对于习(xí)字方(fāng)面有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大(dà)事，但对(duì)于一个人一生的成长关系甚大。

小学(xué)生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么(me)样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总(zǒng)是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比(bǐ)如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验(yàn)的(de)老司机，初学写字的(de)小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大都(dōu)会(huì)推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴样(yàng)，用专家的(de)口(kǒu)吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大(dà)家(jiā)一个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩子(zi)写字普遍比较用力(lì)？

　　我的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会不自觉(jué)加(jiā)大力量，力(lì)量大(dà)到第(dì)二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有很(hěn)深的印记(jì)，导致下一页不光滑(huá)，影响写(xiě)字(zì)效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的(de)问题，因为(wèi)孩(hái)子的骨骼发育(yù)不全，为(wèi)了加大力量，只能(néng)用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿(zī)势非(fēi)常(cháng)典(diǎn)型的(de)。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋(péng)友执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势错(cuò)误率很(hěn)高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对的(de)一个(gè)很(hěn)重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力(lì)，很容(róng)易(yì)就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的(de)问题，其实答(dá)案(àn)已经一目(mù)了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对(duì)不(bù)会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么(me)用力，而写(xiě)出来却(què)更唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星(gèng)加黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不(bù)需要(yào)特别(bié)用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就容(róng)易正(zhèng)确(què)了(le)。

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