小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

　　关于(yú)小(xiǎo)学生用(yòng)HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)以(yǐ)及(jí)小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎ劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼o)学生平(píng)时用(yòng)2b铅笔还是hb铅笔(bǐ)更好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)好还是用(yòng)2b铅笔好，小(xiǎo)学生用2b还是(shì)hb的铅笔等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于(yú)界(jiè)面相对(duì)较(jiào)硬du或(huò)粗(cū)糙的物体，比如(rú)木(mù)工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到(dào)硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用(yòng)碳的同(tóng)素(sù)异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适(shì)合(hé)一般情况下的书写(xiě)(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅(qiān)笔(bǐ)被(bèi)用于填(tián)涂一些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他(tā)作(zuò)业联系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说，学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习(xí)好功(gōng)课，一边进行抄(chāo)写(xiě)练习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课(kè)文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识，又提高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩(hái)子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很(hěn)基本的(de)一(yī)项技(jì)能，当然有很(hěn)多人认为现(xiàn)在(zài)可以用(yòng)打字(zì)机代替写字(zì)，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人(ré劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼n)与人的(de)交流(liú)，劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼缺少不了写字，而写(xiě)字对于培(péi)养一个人的耐心(xīn)、恒心有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是(shì)阅读和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年(nián)级(jí)的教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教(jiào)过程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习(xí)有很大的(de)关联。

　　基本(běn)上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学(xué)习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中(zhōng)对(duì)于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事(shì)都不(bù)算大(dà)事，但对于一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子(zi)的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经(jīng)验的老司(sī)机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写字比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长(zhǎng)时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问(wèn)题(tí)，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色(sè)本身又不是太白，为了让写出(chū)来的(de)字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会不(bù)自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页都(dōu)留有(yǒu)很深的(de)印记，导(dǎo)致(zhì)下(xià)一页不光滑(huá)，影(yǐng)响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩(hái)子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还(hái)有个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)写(xiě)字。

　　下(xià)面图(tú)片上这(zhè)种姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高(gāo)的原因(yīn)（在我(wǒ)看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不(bù)当是(shì)执笔姿势不对(duì)的(de)一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的字能够看(kàn)清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很容易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而(ér)写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势自然(rán)也就容易正(zhèng)确了(le)。

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