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高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答(dá)题模(mó)式，小说标题(tí)的(de)作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物(wù)，成为(wèi)全文的(de)线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻(yù)象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文(wén)章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

　　物(wù)：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情感(gǎn)，就答这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明(míng)了(le)本(běn)文(wén)的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以(yǐ)什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的(de)作用的答(dá)题(tí)模式(shì)是(shì)什么(me)?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义(yì)，概(gài)括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义(yì)、象征义）；人物(wù)与(yǔ)人(rén)物的关系(xì)（表明人物性格(gé)、表明作者的情(qíng)感与态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系(xì)（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救解(jiě)文章标(biāo)题(tí)关(guān)键词(cí)的本义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题的(de)深层(céng)含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题(tí)的修辞手法入(rù)手，联(lián)系文(wén)章的人物(wù)形象及隐含的情感来理解标题(tí)的含义(yì)或作用。

　　3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分(fēn)析标题揭示的思想内容。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节(jié)围绕这(zhè)一(yī)线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双关(guān)弊(菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造(zào)悬念，激(jī)发读者的阅读兴(xīng)趣。

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