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魔芋为什么没有热量,魔芋粉丝千万别吃多了

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  全国综(zōng)合(hé)排(pái)名178哈尔滨理工大学电(diàn)气专业全国排名9,其中高压绝缘全国第1。

  博士后科研流动(dòng)站:电(diàn)气工程、仪器科学与技(jì)术、材料科学与(yǔ)工程、机(jī)械工程、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程(chéng)博士学位授权学科一(yī)级学科: 电气工程(chéng)、管(guǎn)理科(kē)学与工程、机(jī)械工程(chéng)、材料科学与工程、仪器科学(xué)与技术、计算机(jī)科学(xué)与技(jì)术二级学科: 电(diàn)机与电器(qì)、电(diàn)力系统及其自(zì)动(dòng)化(huà)、高电压(yā)与绝缘(yuán)技(jì)术、电(diàn)力电子与电力传动、电工理论与新技术、 电介质工程(自设(shè))、管理科学与工(gōng)程(chéng)、机械制造及其自动化、机械电子工程、机(jī)械设计及理论、 车辆工程、材料学、材料加工工程(chéng)、材料物理与化学、精(jīng)密仪器(qì)及机械、测(cè)试计量技(jì)术及仪器、 计算机系统结(jié)构、计算机软(ruǎn)件与理论、计(jì)算(suàn)机(jī)应用技术、技术经济与管理、思想政治教育以上学科是哈理工(gōng)优势学科,特别是(shì)博士(shì)后(hòu)流动站和(hé)博士点一级学(xué)科!所谓的院校排名是针对学校总体实力的(de)排名,对选择具体(tǐ)专业或方向的考生(shēng)而(ér)言意义不大,除非你(nǐ)指想(xiǎng)炫耀自己毕业学(xué)校的(de)知名度更(gèng)高!这些排名极易对考生产生误导,一般是对(duì)教育不大知情者才热衷于(yú)此,这(zhè)是很多教育专家(jiā)极力反对的!因(yīn)为(wèi)每所高校都有自己的优势学科,某(mǒu)些(xiē)院校的综合排名(míng)虽然低点,但单(dān)个学(xué)科上的实力、师(shī)资和地位可(kě)能非常(cháng)拔尖,在业内领域(yù)具(jù)有很高认可度(211院校的排名一(yī)般(bān)低(dī)于985,但211高校中某些学科(kē)的实力是一些985院校无法(fǎ)企及的(de),所以要(yào)淡化学校的规(guī)模化,突出办学定位和(hé)特色,集(jí)中优(yōu)势(shì)师资和资(zī)源培育各(gè)专业的优秀人才,这才是可取(qǔ)之道!);

  合肥工(gōng)业大(dà)学(xué)是(shì)211高校(综合排名65左右),排(pái)名绝(jué)对在成都理工大学(综合排名(míng)140左(zuǒ)右(yòu))之前,但后者在地质方面有四个国家重点学科,培(péi)养的地质类人才质(zhì)量和数量比合(hé)肥工业大(dà)学的(de)地质毕(bì)业生普(pǔ)遍好,业内认可度(dù)也绝对更高(gāo);

  上(shàng)外、北外(wài)并非(fēi)985高校,但(dàn)有谁敢(gǎn)否认上外、北(běi)外的语(yǔ)言类毕业生总体(tǐ)上不如浙大、哈工大、上(shàng)海交大的外语毕业生呢?教育的目的是提高人的综合素(sù)质(zhì)和专业素(sù)养,中(zhōng)国(guó)很多高(gāo)校为求大求全疯狂盲目扩魔芋为什么没有热量,魔芋粉丝千万别吃多了招专业,催(cuī)生了一批又一批(pī)师资配置差、培(péi)养经验(yàn)无、就业和(hé)培(péi)养质量(liàng)劣(liè)的垃圾专业,这让(ràng)无数懵懂学子成为学校弱(ruò)势专业(yè)的试(shì)验品和(hé)小白鼠,这是高(gāo)等教育的误(wù)区,是对(duì)社会和学(xué)生(shēng)及(jí)家长十分不负责的!麻(má)省理(lǐ)工学院等不少(shǎo)国外知名大学都(dōu)能(néng)严(yán)格控制所设专业数目和招生数,虽然专业(yè)较少、学生(shēng)不多,但是做出的贡(gòng)献、培养(yǎng)的(de)人才(cái)质量是(shì)我们大家有目共睹的(de)!只有(yǒu)学(xué)有所成(chéng),对(duì)社(shè)会贡献更大(dà),回报(bào)更多才能获(huò)得更好的发展渠(qú)道(dào)和待遇,对社(shè)会(huì)和个人这一点才是最重要的(de);

  如(rú)果(guǒ)无法实现教育应有的(de)社会推进价值和对受教育者的价值,什么(me)都(dōu)白谈(tán)!那教育就是(shì)在浪费(fèi)他人青春、就(jiù)是在耗费民脂民(mín)膏、就是在杀人!建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好,综合考虑学校(xiào)学科师资、办学历(lì)史、省部(bù)级(jí)和国家级重点学科(kē)设置情况、教师论文和科研项(xiàng)目情况、毕业(yè)生就业质量(liàng)和社(shè)会声誉等(děng)综合考虑(lǜ),理性判断和选择学校及专(zhuān)业;

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