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忘(wàng)记是(shì)什么词(cí)性

  忘(wàng)记是动词词性的(de)。

  释义:不记得过去的(de)事;没(méi)有记住应(yīng)该记住(zhù)的。

  词性:可用(yòng)作名(míng)词,动词。

  一. 引证解释

  不记(jì)得。 例如:朱自清《背(bèi)影》:“我与父亲不相见已二年余了,我最(zuì)不能忘(wàng)记的(de)是他的(de)背影。”

  2. 该做(zuò)的事没有想到去做。 例如: 明(míng)·张居正《女诫直(zhí)解》:“你众女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语(yǔ),务(wù)要勉励,身体力(lì)行,不(bù)要怠慢忘记了。”

  3. 没有感觉到。 例如:李准《耕(gēng)云记(jì)》:“电(diàn)闪着,雷打(dǎ)着,风卷着(zhe)云……那时我(wǒ)也忘记(jì)害怕啦!只觉(jué)得(dé)好(hǎo)看。”

  二、基(jī)本含(hán)义(yì):

  一个事(shì)件是否会被遗忘,跟与其联系之事件的数目(mù)、它所(suǒ)唤起情感和(hé)时间,还有和身体状态有关。但普(pǔ)遍认为,相(xiāng)对于记(jì)忆(yì)是主动,遗忘是被(bèi)动的(de)。就是(shì)说,人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某件事,而不(bù)能(néng)选择去忘记某(mǒu)件事。为了避(bì)免将重要(yào)的信息被遗(yí)忘,人们通(tōng)常(cháng)的做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复(fù)她(t虎头是什么奢侈品牌,老虎头是什么奢侈品牌ā)呢

  晚上老师说怕(pà)我忘记了可(kě)以(yǐ)回复(fù):我会用(yòng)手机(jī)备忘(wàng)录(lù)注明(míng)并定个闹钟提(tí)醒(xǐng)的,请(qǐng)您放心。

  如(rú)果(guǒ)依旧不放(fàng)心,还可以用记事本抄下来,或(huò)者使(shǐ)用便条纸(zhǐ)或(huò)者便(biàn)利贴,将担心(xīn)会忘记的事(shì)情(qíng)抄(chāo)写下来,放在自己能够(gòu)随时看到的地方。

  一个事件是否会被遗忘,与其联系之事件(jiàn)的数(shù)目(mù)、所唤起(qǐ)情感和时(shí)间以及(jí)身体(tǐ)状态有(yǒu)关。

  普遍(biàn)认(rèn)为,相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动,遗忘是被动的。

  就(jiù)是说,人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件事(shì),而不(bù)能(néng)选择去(qù)忘(wàng)记某件事。

  为(wèi)了避免将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘,人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习(xí)。

幼儿园老师(shī)说忘记了??怎么回

  没关系,麻烦老师(shī)尽量(liàng)在有空(kōng)时解(jiě)决问题(tí)。

  幼(yòu)儿园老(lǎo)师平时工作是很辛(xīn)苦的(de),要照顾几十个学(xué)生,自然(rán)是忙不过来的,就会出现偶尔忘(wàng)事的(de)时候,希望家长能够多多(duō)体谅老(lǎo)师,有事先沟通,这样(yàng)就能够省掉很多不必要的麻(má)烦。

  家长的(de)体(tǐ)谅(liàng)与关心也是至关重要的。

  如果说,我们(men)可(kě)以(yǐ)做(zuò)到在平时(shí)总是非常体谅老师,甘愿(yuàn)配合老师的工作的话,老师自然会对我们的孩(hái)子有一个(gè)好(hǎo)的(de)印象。

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