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不动声色的意思是什么解释,不动声色的意思是什么(最佳答案)

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音读训读(dú)的解释是(shì)什(shén)么(me),音读训读的解释

  问(wèn)什么是音读?什(shén)么是训(xùn)读?答(dá)简(jiǎn)单来(lái)说,每(měi)个(gè)汉字一般都会(huì)有两种读不动声色的意思是什么解释,不动声色的意思是什么(最佳答案)法,一种(zhǒng)叫做(zuò)“音读”

  (音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿汉字的读音(yīn),按(àn)照这个汉(hàn)字从中国传(chuán)入日(rì)本的时候的读音

  来发音。

  根据汉字(zì)传入的时代和来源(yuán)地的不同,大致可以(yǐ)分为“唐音(yīn)”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但是,这些汉字的发音(yīn)和(hé)现代汉语中(zhōng)同一汉(hàn)字

  的发音已经(jīng)有所不(bù)同(tóng)了。

  “音读”的词汇多是(shì)汉(hàn)语(yǔ)的(de)固有(yǒu)词汇。

  “训读”是按照日本固有的(de)语言

  来读这个(gè)汉字(zì)时的读法(fǎ)。

  “训读”的词汇多是表达(dá)日本固有事物的固有词汇等。

  有不少汉字(zì)具(jù)有两

  种以(yǐ)上(shàng)的“音读”音(yīn)和“训读”音。

  例(lì)音读(dú):青年(せいねん)、技(jì)術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音读是(shì)什么意(yì)思?

  训读(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日文所用(yòng)汉字的一(yī)种发音方式,是(shì)使(shǐ)用该等汉(hàn)字之(zhī)日本固有同义语汇的读音。

  所以(yǐ)训读只借用汉字的形和义,不采用汉语的音(yīn)。

  音(yīn)读(dú)(音(yīn)読み/おんよみ)即汉(hàn)字在(zài)日语中按照日语对(duì)汉语的译音读出来,叫音读(dú)同(tóng)一(yī)个汉字在日语中可能有不止一种读法,是(shì)由于其在不同(tóng)时期(南北朝、隋唐、宋(sòng)等)吸(xī)收(shōu)了当时汉字的发音。

  每个汉字一般都(dōu)会有两种读法,一种叫做“音(yīn)友(yǒu)慎春读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字(zì)具有两种以(yǐ)上的“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

  日语和韩语中的训读(dú)

  1、日语

  在日语里(lǐ),训读(训(xùn)読)是以日(rì)语固(gù)有(yǒu)的发(fā)音来读(dú)出汉(hàn)字,与该汉字本身的好(hǎo)耐字音(吴(wú)音、汉音、唐音等(děng))有(yǒu)很(hěn)大的不(bù)同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说法,与字(zì)音(yīn)“きん”(kin)并(bìng)无关联。

  2、韩(hán)语

  一般认(rèn)为现代“韩语不存在(zài)训读(dú)”。

  但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类似日本万(wàn)叶假名的标记法存(cún)在,充(chōng)分利用这些(xiē)汉字的训读。

  使用类似(shì)于和训(日本的训(xùn)读)的(de)韩训。

  对某些的汉字,这意(yì)味着相关(guān)“汉语传(chuán)入以(yǐ)前(qián)的朝鲜的孝(xiào)哪固有(yǒu)语”的韩训。

  现如今除了在(zài)语言学(xué)与语源论等(děng)进行讨论以外,日常言(yán)语已经不再使用。

  但是(shì)“串”“钊”等为例外存在的训读。

  “串”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意(yì)思为“海角”,“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本(běn)来(lái)的(de)意思(sī),这类的韩语类(lèi)似于(yú)日文的(de)“国训”。

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