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瘦的女孩子是不是容易满足,为什么瘦人的紧呢

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小说中反复的作(zuò)用和表达(dá)效果,反复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题(tí)格式(shì)

  反复(fù)的作用和表(biǎo)达效(xiào)果分别是:

  一(yī)、作用(yòng):

  1、强调(diào),增强语(yǔ)气或语(yǔ)势。

  2、起到反复(fù)咏叹,表达作者强烈(liè)情感的作(zuò)用(yòng)。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序,而又回环起伏,充满语言美(měi)。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛,创设(shè)意境(jìng)。

  2、能突(tū)出景物的特征,使人如见其形,突出形象性。

  反复(fù)的概念:

  反复就(jiù)是根据表达需要,有意让句子或词语(yǔ)重(zhòng)复出现的修辞方法(fǎ),反复就是为了强调某(mǒu)种意思,突出某种情感(gǎn),特意重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

  反(fǎn)复的(de)类型(xíng):

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或某种行为,连续两次以上使(shǐ)用(yòng)同一词语,达到强调的(de)目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在沉默中爆(bào)发,就在(zài)沉(chén)默(mò)中灭亡(wáng)。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅(xùn)先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词,表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句(jù)子反复:

  有(yǒu)时为了表达内容(róng)或结构安排的(de)需要,要连续两(liǎng)次以上使用同一个词(cí)组或句子。瘦的女孩子是不是容易满足,为什么瘦人的紧呢p>

  例(lì)句:大(dà)山原(yuán)来是这(zhè)样的!月亮原(yuán)来是这样(yàng)的!核桃树原来是这样的!香雪(xuě)走着,就(jiù)像第(dì)一次(cì)认出养育她成人的山(shān)谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连续三次反复使用“原来(lái)是(shì)这样的”,表明了香雪此(cǐ)时的快乐(lè)心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此类型在(zài)诗(shī)歌和小说中最为常见。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福》中(zhōng),不惜笔墨(mò),连续(xù)两次(cì)重(zhòng)复以(yǐ)“我真(zhēn)傻,真的”开头的一大(dà)段。

  简析:通过反复的(de)强调,一(yī)方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情,同时也反映鲁镇(zhèn)上的(de)人们对(duì)她的冷漠,有力地批(pī)判(pàn)了(le)摧(cuī)残(cán)中(zhōng)国劳(láo)动妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作用(yòng)答题格式(shì)

  反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承上启下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。

  加(jiā)强语气。

  借代(dài):以(yǐ)简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气(qì)等;

  其他修辞(cí)手法(fǎ)及答题格式(shì):

  比喻:化(huà)平淡为生动,化(huà)深奥为浅(qiǎn)显,化(huà)抽(chōu)象为具体。

  答题格式:生动形象地写出了+对象(瘦的女孩子是不是容易满足,为什么瘦人的紧呢xiàng)+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出了……,表(biǎo)达(dá)了……情(qíng)感。

  拟人:化物为人,拉近距离(lí),亲切自然(rán):便于对(duì)话(huà),交流(liú)情感。

  答题(tí)格式:生动形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特(tè)性。

  生(shēng)动形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现出了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内容集(jí)敏(mǐn)升中,增强(qiáng)气势;叙(xù)事(shì)透辟,条(tiáo)分缕析(xī);语气强劲,抒情(qíng)强烈。

  答题(tí)格式(shì):强调了+对象(xiàng)+特性(xìng)

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强了语势(shì),加(jiā)强了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增(zēng)强感(gǎn)染力,增强联(lián)想(xiǎng);创造气氛,揭(jiē)示本质,给人(rén)以启示。

  反问(wèn):加强语气(qì),增强语(yǔ)势,表达了(的情(qíng)感),使文章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答(dá)题格(gé)式:强调,加强语气等;

  对(duì)比:使所(suǒ)表现(xiàn)的(de)事(shì)物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明(míng)、更突出(chū)。

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