认真地还是(shì)认真的写(xiě)作(zuò)业，认真的与认真地是认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真(zhēn)的与认真地

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　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如：认(rèn)真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美　示例：1、我们学习(xí)要踏实认(rèn)真，不(bù)要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认(rèn)真(zhēn)，生怕出现什(shén)么(me)差(chà)错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真听讲，不(bù嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美)要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并(bìng)且一(yī)致(zhì)通过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是(shì)正确的用法(fǎ)？

　　“认真地(dì)做作业(yè)”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特(tè)点也(yě)必(bì)须和它前面的词和词(cí)组构成一种特(tè)有(yǒu)形式(shì)来为它后面的动(dòng)词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语(yǔ)的(de)标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接(jiē)受了这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面(miàn)的词构成(chéng)一种固有的“的(de)字结构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限制和说(shuō)明后(hòu)面的名词或并首(shǒu)代词(cí)，使前后(hòu)构(gòu)成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成(chéng)的(de)这(zhè)所学校就是残疾(jí)人培(péi)训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在(zài)动词或形容词之后，带着它后面(miàn)的词语为其前的(de)动词或形容词服务(wù)，即(jí)作动(dòng)形(xíng)谓语的(de)补语。

　　如(rú)：看(kàn)得(dé)清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应读(dú)de。

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